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六年级上册数学导学案组别:姓名:学习过程一、复习导入1.把下面的小数化成分数,并说一说是怎样化的。0.45 1.2 0.3672.写出下面各百分数。百分之十五百分之三十二点六百分之一百五十百分之六百3.把下面各数扩大到原来的

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百分数与小数的互化教学实录

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百分数与小数的互化教学实录

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关键词:百分数与小数的互化教学实录

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六年级上册数学导学案组别:姓名:

学习过程

一、复习导入

1.把下面的小数化成分数,并说一说是怎样化的。

0.45 1.2 0.367

2.写出下面各百分数。

百分之十五百分之三十二点六百分之一百五十百分之六百

3.把下面各数扩大到原来的100倍是多少?小数点是怎样移动的?如果把它们1

缩小到原来的是多少?小数点是怎样移动的?

100

3.6 7 0.52

4.把下面的分数改写成百分数。

179250

100100100

二、探索新知

1、学习把小数、分数化百分数。

(1)例1:①、找出题中已知条件和所求问题。

②、命中率指的是什么?

(2)求两人的命中率,用两人投中的次数除以各人投篮的总次数。

(3)尝试把0.6、0.667化成百分数。

(4)归纳总结小数化成百分数的方法。

3

2(5

)尝试把、化成百分数。 53

(6)归纳总结分数化成百分数的方法。

(7)做一做:把下面的小数和分数改成百分数。

0.97= 0.08= 0.005=

1

1

1 = = = 486

2、生活中百分率的意义和计算方法。

在实际生活中,百分率还有很多。如学生的出勤率、产品的合格率、小

麦的出粉率、树木的成活率等。你知道这些百分率的意义和计算方法吗?

(1)各种百分率的意义。

(2)生活中常见百分率的计算方法。

(3)做一做:榨油厂的李叔叔告诉小静:“2000kg花生仁能榨出花生油

760kg。”这些花生的出油率是多少?

三、课堂小结

这节课你学会了什么呢?

四、强化练习

1、把下面的小数点化成百分数

0.45=( )% 1.08=( )% 0.5=( )% 1.503=( )%

2.9=( )% 0.09=( )% 1=( )% 0.18=( )% 0.004=( )% 0.025=( )% 0.1=( )% 0.81=( )%

2、把下面的分数化成百分数

2313224=( )

=( )

=( )

=( )

=( ) 10010395

3、六(2)班上学期期末成绩统计如下:15人的优,20人得良,12人及格,3人不及格,分别算出优良率及及格率。

【学生自我评价】

☆☆☆☆☆

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