百分数与小数的互化教学实录

六年级上册数学导学案组别:姓名:

学习过程

一、复习导入

1.把下面的小数化成分数,并说一说是怎样化的。

0.45 1.2 0.367

2.写出下面各百分数。

百分之十五百分之三十二点六百分之一百五十百分之六百

3.把下面各数扩大到原来的100倍是多少?小数点是怎样移动的?如果把它们1

缩小到原来的是多少?小数点是怎样移动的?

100

3.6 7 0.52

4.把下面的分数改写成百分数。

179250

100100100

二、探索新知

1、学习把小数、分数化百分数。

(1)例1:①、找出题中已知条件和所求问题。

②、命中率指的是什么?

(2)求两人的命中率,用两人投中的次数除以各人投篮的总次数。

(3)尝试把0.6、0.667化成百分数。

(4)归纳总结小数化成百分数的方法。

3

2（5

）尝试把、化成百分数。 53

（6）归纳总结分数化成百分数的方法。

（7）做一做：把下面的小数和分数改成百分数。

0.97= 0.08= 0.005=

1

1

1 = = = 486

2、生活中百分率的意义和计算方法。

在实际生活中，百分率还有很多。如学生的出勤率、产品的合格率、小

麦的出粉率、树木的成活率等。你知道这些百分率的意义和计算方法吗？

（1）各种百分率的意义。

（2）生活中常见百分率的计算方法。

（3）做一做：榨油厂的李叔叔告诉小静：“2000kg花生仁能榨出花生油

760kg。”这些花生的出油率是多少？

三、课堂小结

这节课你学会了什么呢？

四、强化练习

1、把下面的小数点化成百分数

0.45=（ ）% 1.08=（ ）% 0.5=（ ）% 1.503=（ ）%

2.9=（ ）% 0.09=（ ）% 1=（ ）% 0.18=（ ）% 0.004=（ ）% 0.025=（ ）% 0.1=（ ）% 0.81=（ ）%

2、把下面的分数化成百分数

2313224=（ ）

=（ ）

=（ ）

=（ ）

=（ ） 10010395

3、六（2）班上学期期末成绩统计如下：15人的优，20人得良，12人及格，3人不及格，分别算出优良率及及格率。

【学生自我评价】

☆☆☆☆☆