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练习三教学目标:1、在拼搭立体图形的过程中,体验到:从不同的位置观察立体图形,所看到的形状可能不同。2、能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的立体图形的形状。3、培养学生的观察、操作能力和空间想象能力。教学重点难点:熟练掌握并理解从三个面观察立体图形是什么样子,给定一个从某个面看到的形状,想象正方体是
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练习三优质课一等奖
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关键词：练习三优质课一等奖
正文
练习三
教学目标:
1、在拼搭立体图形的过程中,体验到:从不同的位置观察立体图形,所看到的形状可能不同。
2、能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的立体图形的形状。
3、培养学生的观察、操作能力和空间想象能力。
教学重点难点:
熟练掌握并理解从三个面观察立体图形是什么样子,给定一个从某个面看到的形状,想象正方体是怎样摆放的。
教学设计思路:
通过本课的练习,提高学生的学习兴趣,巩固、拓展新知,发展空间想象能力。
教师准备:正方体4个
学生准备:正方体4个
课时划分:1课时
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关于本教案的常见问题
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