Unit 9 I like apples.教学教案设计｜教案在线预览

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三年级下册Unit9 I like apples第一课时教学设计教学目标：1、能听说、认读单词apple peach pear watermelon. 2、能听懂、会读、会说I like……,I don,t like……并能在实际情境中运用。3、培养学生学习英语的兴趣。教学重点：能听懂、会读、会说I

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 9 I like apples.

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2018-05-18 14:31:00

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学校：岫岩满族自治县大房身乡中心小学

Unit 9 I like apples.教学教案设计

未知

2018-05-18 14:31:00

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关键词：Unit 9 I like apples.教学教案设计

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三年级下册Unit9 I like apples第一课时

教学设计

教学目标：1、能听说、认读单词apple peach pear watermelon.

2、能听懂、会读、会说I like……,I don,t like……并能在实际情境中运用。

3、培养学生学习英语的兴趣。

教学重点：能听懂、会读、会说I like……I don,t like……me too并能在实际情境中运用。

教学难点：能在实际情境中运用I like ……I don,t like…….

教学准备：教师：自制的西瓜和西瓜皮图片。学生：白纸和彩笔。

教学过程：

一、

热身复习

Greeting.(师生热情打招呼) 2.

Sing a sang.

What color is your kite? 3.

请两组学生表演上节课的Let,s act. 二、

新知呈现

教师在黑板上用简笔画画出apple peach 学生跟着画，教师问：What,s this?自答It,s an apple./a peach.然后领读，学生跟读。

教师戴着猴子的头饰，做出很喜欢的表情说：I,m a monkey,I like peaches.Do you like peaches?引导学生说出I Like apples, I like peaches.教师出示句子I like apples..领读，学生跟读。

教师画简笔画pear watermelon,学生跟画。教师领读，学生跟读。

用I like……练习说句子。

4．学生和老师在纸上画出一个自己喜欢的水果，画好后让学生说一说I like……说到和教师一样的水果时，教师说：“Me too.”同时出示自己的画，使学生了解Me too的含义，再请一名学生说I like……画相同水果的学生可以说me too.教师领读，生跟读。

5.教师戴上头饰扮演小猪吃西瓜，用自制的西瓜图片，边吃边说：“I like watermelon.”吃完将西瓜皮扔地上，结果不小心踩到滑倒了。小猪说I don,t like watermelon.”板书并领读，学生跟读。

6.出示课文图片，学生看图，听录音。

7.再听录音跟读模仿录音的语音语调。小组练习朗读课文并尝试表演。

三、巩固与延伸

学生手中拿出刚才画的水果图片，另一生说自己喜欢的水果，并从第一名学生手中抽一张图片，看是否能抽到自己喜欢的水果图片。学生两人一组做这个游戏，教师也加入，向学生渗透It,s my turn. 学习it，s my turn. 四．总结本节课学到了什么。

五．作业

板书设计

Unit9 I like apples

Apple

peach

pear

watermelon

I like……

I don,t like……

me too

关于本教案的常见问题

Q：Unit 9 I like apples.教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 9 I like apples.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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