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21.可爱的西沙群岛一．教学设计本课教学我以学生的真实基础为教学起点，在学生对西沙群岛有了整体感知后，引导学生找出能概括西沙群岛特点的句子，更好地体会作者对西沙群岛的喜爱与赞美。二．教学目标（一）有感情地朗读课文，背诵3、4、5自然段。（二）了解西沙群岛是个风景优美，物产丰富的可爱的地方。（三）培养
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21 可爱的西沙群岛优质课一等奖
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关键词：21 可爱的西沙群岛优质课一等奖
正文
21.可爱的西沙群岛
一．教学设计
本课教学我以学生的真实基础为教学起点，在学生对西沙群岛有了整体感知后，引导学生找出能概括西沙群岛特点的句子，更好地体会作者对西沙群岛的喜爱与赞美。
二．教学目标
（一）有感情地朗读课文，背诵3、4、5自然段。
（二）了解西沙群岛是个风景优美，物产丰富的可爱的地方。
（三）培养热爱祖国大好河山的思想感情。
三．教学课时
第2课时
四．教学重、难点
1．结合词句训练，体会作者用词准确，生动形象。
2.能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。
五．教学过程
（一）谈话（课件1）
同学们，你们看过大海吗？大海是什么样子的？你看到的海水是什么颜色的？你们喜欢大海吗？老师啊，可喜欢海了，无边无际的，海天一色，可美了，海风一吹，令人心旷神怡，今天，我们要学的课文，也和海有关，板书：21.可爱的西沙群岛
（二）引课（课件2）
1.复习生字，我会写：
互（互相）
优（优美）
堆（一堆）
积（堆积）
龟（乌龟）
蓝（浅蓝）
贵（宝贵）
算（计算）
2.学习目标
（一）有感情地朗读课文，背诵3、4、5自然段。
（二）了解西沙群岛是个风景优美，物产丰富的可爱的地方。
（三）培养热爱祖国大好河山的思想感情。
3.指导学生读课文，第1自然段介绍地理位置（课件3）
板书：风景优美，物产丰富
4.课件出示地图（课件4），我国的海防前哨（课件5）
5.第2自然段，感受海水的美（课件6）。
这么美的海水是怎样形成的？（课件7）
海底高低不平，海水有深有浅。（课件8）
6.有感情地朗读第3自然段。（课件9）
海底有哪些动物？有什么特点？
珊瑚（课件10、11、12）海参（课件13、14）大龙虾（课件15）
7.指导读第4自然段，读出鱼的数量多。
各种各样的鱼（课件16、17、18、19、20、21）
哪些词是写鱼的数量多？（各种各样，多得数不清，成群结队）
哪些句子是写鱼的种类多？（四个“有点”）
8．自学第5、6自然段，思考：每段写的是什么？
海滩（课件22）贝壳（课件23）海龟（课件24、25、26）
海岛
鸟的天堂（多）课文是怎样介绍“鸟的天堂”的？（课件27、28、29）
9.第7自然段
总结全文（课件30）
板书：更加美丽，更加富饶
六．布置作业
板书：
21.可爱的西沙群岛
风景优美
物产丰富
海水：五光十色
瑰丽无比
海底：珊瑚、海参、大龙虾、鱼
海滩：贝壳、海龟
海岛：鸟的天堂
更加美丽
更加富饶
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