整理和复习获奖说课稿｜教案在线预览

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二年级下册《有余数的除法整理和复习》教案教学内容:教科书第六单元有余数的除法的整理和复习。教学目标: 1.通过复习，使学生结合具体情境，感知有余数的除法的意义。并够熟练地口算和笔算有余数的除法。2.通过对有余数的除法的整理和复习，使所学的知识条理化、系统化，提高用有余数的除法解决生活中的简单问题的能

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-31 10:00:00

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学校：黑龙江省二道河农场学校

整理和复习获奖说课稿

未知

2018-05-31 10:00:00

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关键词：整理和复习获奖说课稿

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二年级下册《有余数的除法整理和复习》教案

教学内容:教科书第六单元有余数的除法的整理和复习。

教学目标: 1.通过复习，使学生结合具体情境，感知有余数的除法的意义。并够熟练地口算和笔算有余数的除法。

2.通过对有余数的除法的整理和复习，使所学的知识条理化、系统化，提高用有余数的除法解决生活中的简单问题的能力。

3.培养良好的学习兴趣，学会归纳、整理和应用。

教学重点：提高用有余数的除法解决生活中的简单问题的能力。

教学难点：学会归纳、整理的方法。

教学过程：

一、知识梳理

师：我们在有余数的除法这一单元中，学习了几部分的内容？

(知识点总结)

有余数除法1. 计算（口算有余数的除法

）（笔算有余数的除法）

(余数＜除数) 2.解决问题

（租船问题）

（周期问题）

问：说一说什么叫余数？能不能举个例子来说明一下。

笔算有余数的除法：我们需要注意什么？

二、闯关复习

第一关

1、

（1）指4名学生板演。其他学生在练习本上计算。

（2）集体订正。指名讲算理。

2.改错：教师出示练习题。

3.卡片上最大能填几？

教师出示练习题。

：

第二关、解决问题

：指明学生读题。讲解后完成。

指名学生看图说图意，然后独立完成，集体订正。

第三关：让学生说题意后独立解答，然后集体订正。

三、思维拓展

四、总结：本单元结束了，说说你的收获。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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