4 蚯蚓教学评价实录
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4 蚯蚓教学评价实录
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正文
滦县雷庄镇曹各庄小学课时备课教学设计专用笺
科目： 科学 班级： 三年级 设计人：
刘海庆 2018年 5 月
教学内容
共1 课时
课
2、通过观察蚯蚓，了解蚯蚓的外部特征以及生活习性。
时
3、学习用简单的工具进行观察测量的能力。
目
4、培养合作精神。
标
5、向学生进行爱护小动物的教育。 教学重点、难点
培养学生用感官和工具认识蚯蚓的能力。
教法
学法
教学准备
湿土。
4、蚯蚓
疑探导学，自主合作
自主、合作、探究
蚯蚓若干条、放大镜、纸、尺、玻璃瓶、长方形纸盒、干土、4、蚯蚓
领导签字
第 1 课时
课型
新授
1、通过观察蚯蚓，培养学生的观察能力。
板书设计
投影片出示几幅观察结果
教学程序
教学过程
教师谈话：在上节课我们已经用感官
蚯蚓
教学意图
创设情境，认识一些动植物，今天这节课，我们来观
引导质疑。
察蚯蚓。板书课题。
教师小节：我们大致看到了球员
的身体可以分成几个部分。每个部分是什
自探新知，么样。下面我们继续研究蚯蚓喜欢生活的学生分组讨论，汇报讨引导自学。
什么环境中。
指导学生研究蚯蚓喜欢生活在什么环境中
让学生猜想：蚯蚓喜欢生活在什么环境中？
学生设计实验证明：蚯蚓喜欢生活在
论结果。
合探解疑，什么条件下？
共同学习。
学生分组实验，观察实验现象。
汇报实验结果：蚯蚓喜欢生活在医院
潮湿的环境中。
教师小节：我们用这种方法观察其他小动物。
运用拓展，
提问：蚯蚓对我们人类有哪些好处？
教育学生爱护小动物
跟踪训练。
学生讨论，汇报讨论结果。
回家观察几种小动物，并写出观察记
课堂总结，录阅读有关小动物的资料，或上网访问科畅谈收获。
学在线网站，了解有关小动物的知识。
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来自：学校：滦州市雷庄镇曹各庄小学
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