观察绿豆芽的生长优秀公开课教案.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：观察绿豆芽的生长优秀公开课教案

正文

课时教案

课

题

分课时

教学目的与要求

重点难点

观察绿豆芽的生长

备课时间

1 总课时

月

日

执行时间

电教课时

月

日

植物的生长需要合适的环境条件。当环境条件改变的时候，植物具有一定的适应环境的能力

重点：设计对比实验。

难点：在设计对比实验中严格控制变量，并注意收集实验数据。

教具准备

实验计划单和实验记录表，绿豆芽对水的需要的实验。

教

学

程

序

一、交流实验中的发现：

1、说说自己种下的绿豆芽生长的怎样了。

2、为什么大家的绿豆芽生长的不一样呢，怎样才能让绿豆芽生长的更好呢？

3、讨论影响绿豆芽生长的因素，教师随机板书。

二、实验一：绿豆芽生长需要阳光吗？

1、讨论：绿豆种子发芽可以不需要阳光，那么绿豆芽的生长需要阳光吗？

2、该怎样来设计对比实验呢？

重点指导：

(1)我们只能改变哪些条件？不改变哪些条件？

(2)两组的绿豆芽需要一样多吗？

(3)改变了条件是不是对绿豆芽生长产生了影响，我们怎样才能知道？

3、学生完成实验方案，交流。

4、提供实验记录表，引导学生做好观察记录。（采用图画和文字记录下绿豆芽的高度、

茎叶的颜色，茎的粗细等）

三、实验二：绿豆芽生长对水的需求

1、拿出事前做的绿豆芽对水需求的实验，让学生进行观察。教师介绍实验：在一个盘

子里铺上几层吸水纸，把5粒刚发芽的绿豆并排放在吸水终上，保持吸水纸一端湿润。

教学机动

2、讨论：这5粒绿豆种子的生存的环境有什么不同？不同的

环境对绿豆种子会产生怎

样的影响？为什么我们这样推测？仔细观察还有什么发现？

3、概括：植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力的适应环境的变化。

四、观察更多的植物适应环境的图片（书8而）：

1、比较香蕉、松树、仙人掌的叶的不同。

2、香蕉、松树、仙人掌分别生长在什么地方？

3、这三种植物的叶同它们的生活环境有什么关系？

4、说说平时还看见有关植物适应环境的例子。

板书设计

观察绿豆芽的生长

绿豆芽生长需要阳光吗

绿豆芽生长对水的需求

教学反思

观察绿豆芽的生长优秀公开课教案

观察绿豆芽的生长优秀公开课教案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_52917

相关文档

做个太阳能热水器主要内容及教案内容

滑动与滚动教案1

做一个生态瓶教学设计模板

做个太阳能热水器教案范文

观察绿豆芽的生长PPT配套优秀教学设计内容

下载提示