Unit 1 This is my cat.优质课教案推荐

Unit 1 This is my cat教学设计

一、教学目标：

1.能听懂、会说、会读This is my cat . This is my dog.并能在实际情景中运用，同时区分理解 this 和 that 所表达距离的含义。 2.能听说认读单词 cat . dog .rabbit .duck。 3.使学生在学习过程中乐于感知并积极尝试使用英语。

二、教学重、难点：

重点：

1.学会并正确使用 This is ...和 That is...句型向别人介绍物品，并能在现实

生活中根据实际情况灵活运用。 难点：

1.this 和 that 的用法。 2.this 和 that 的正确读音。

三、教学准备： 单词图片、卡片、课件、头饰、玩偶

四、教学内容

（一）Greeting 1、师生问候。 T：Good morning, boys and girls . S: Good morning,Miss Song. 2、Sing a song《Good Morning》

(二)Presentation 1、听声音，猜小动物，引出单词cat。对照词卡拼读。拿图片介绍This is my cat。图片贴黑板上。听口令，边说I’m a cat.Meow!Meow!meow!边做动作。同样方法，学习dog,duck。学习rabbit时，除以上环节，加入小兔子的玩偶来呈现。

2、创设情境与学生进行交流教师出示一些动物的手偶或玩具说：“Look !I have many toys here .”然后手持一个小猫的手偶或玩具猫说：“This is my cat , kitty ”另一只手指远处的玩具狗说：” That is my dog , Ray ,重点讲解 that 和 this . 当学生熟练掌握： This is .. .和 That is ...的时候，再次出示

玩具猫：“Is it cute ? 此时教师运用动作，语气和表情来表现出 cute ，从而引导学生说

出”Yes ,it's cute ."为了让学生熟悉所学知识，教师要多演几遍。

（三）Practice 1、单词图片和词卡对应贴一贴活动。

2、Game 戴头饰来扮演小动物，练说单词和句型。

3、课文Listen and say。一边听录音，然后打开书，

跟读录音，教师适时领读，要求学生模仿纯正的语音语调，并且跟读时

用手指读。

在读

“Lovely !Wow , So cute .”时，

启发学生要用什么样的语气来读。

学生们读后，教师及时给予评价，鼓励学生大口说英语，增强自信心。

指导学生分层次操练，

分角色朗读。

分小组排演，并展示。

（四）Extension 观看公益视频，呼吁爱护小动物，和动物们做朋友。

五、Consolidation 谈谈自己在本节课学到了什么。

六、Homework 1、向爸爸妈妈介绍自己的文具，或者自己喜欢的小动物。运用句

型“ This is ... That is ..."

七、板书设计：

Unit 1 This is my cat. 图片

cat dog rabbit duck This is... That is... 小组计分图