识字2 部首识字歌教学设计及课堂实录｜教案在线预览

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《识字2 部首识字歌》教学设计第一课时南安市内厝实验学校郑芳梅教学目标： 1.认识15个字，会写4个字。2. 初步掌握4个部首的名称、字形各表示的意思。3. 熟读识字歌，进一步认识形声识汉字的方法，学习借助部首识字的方法，提高识字能力。教学重点：识字写字，初步掌握4个部首的名称、字形各表示的意思

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所属课文：识字2 部首识字歌

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2018-05-25 20:07:00

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学校：南安市内厝实验学校

识字2 部首识字歌教学设计及课堂实录

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关键词：识字2 部首识字歌教学设计及课堂实录

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《识字2 部首识字歌》教学设计

第一课时

南安市内厝实验学校郑芳梅

教学目标： 1.认识15个字，会写4个字。

2. 初步掌握4个部首的名称、字形各表示的意思。

3. 熟读识字歌，进一步认识形声识汉字的方法，学习借助部首识字的方法，提高识字能力。

教学重点：

识字写字，初步掌握4个部首的名称、字形各表示的意思。

教学难点：

进一步认识形声识汉字的方法，学习借助部首识字的方法，提高识字能力。

教学过程：

一、情景导入。

1.谈话激趣

今天有位侦探来到我们班级，他就是柯南，不过他今天不是来破案，而是来向大家求教的。因为他来自日本，很多汉字不认识，需要大家帮他找找错别字，你们愿意吗？

（春天到了，蜜林里百花盛开，一群密蜂在花丛中忙忙碌碌地采花酿蜜。）

2.导入课题，板书课题，齐读课题。

今天我们就来学习几个常见的部首。部首往往表示意义范围，表示汉字的归类，今天我们就要学习这些部首与什么有关。

二、整体感知。

1.自读课文，画出生字，读准字音、注意字形，圈出不理解的字。

2.小组交流学习成果。

三、互动交流。

1.出示第一组字：“金、银、铜、铁、锡”。

（1）认读生字，各种形式读，口头组词。

（2）思考：金字旁表示与什么有关？

（3）强调金字旁作为部首会发生什么变化，并范写，指导书写“铜”、“铁”。

2.出示第二组字：“雨、雾、露、雪、霜”，第三组字：“火、煎、蒸、煮、熬”，第四组字：“竹、篮、箩、筐、箱”。

（1）认读生字，各种形式读，口头组词。

（2）思考：雨字头、四点底、竹字头分别表示与什么有关？

（3）强调“火”与四点底的关系，以及雨字头、竹字头作为部首发生的变化，并范写，指导书写“雾”、“篮”

4．小结

四、巩固练习

一起来闯关：

选字填空 1．篮蓝（）天（）球（）子（2．峰锋（）利刀（）山（）（3．铜桐（）钱梧（）（）花（选择正确的序号填空。 1．“注”的意思与下面（）相关。

A、住 B、人 C、水 D、目 2．“箪”可能与下列哪（）的意思相关。

A、竹 B、单 C、笔 D、甲

五、布置作业

1．熟读课文 2．生字半行并组两个词板书设计：

识字2 部首识字歌

意义范围汉字的归类

金——钅雨——⻗

火——灬竹——⺮

）色）顶）铃

关于本教案的常见问题

Q：识字2 部首识字歌教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字2 部首识字歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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