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课时教学计划五年级主备人:李井春课题Unit 6 课型New 课时分配3（1）1、能听、说、读、写并运用短语sweep the floor,clean the blackboard,clean the desks and chairs,clean the windows,take out the 教
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- 2018-06-10 07:48:00
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- 学校：黑山县八道壕镇冮台小学
Unit 6 Follow me!优秀课堂实录
未知
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关键词：Unit 6 Follow me!优秀课堂实录
正文
课
时
教
学
计
划
五年级
主备人
:李井春
课
题
Unit 6 课
型
New 课时分配
3（1）
1、能听、说、读、写并运用短语sweep the floor,clean the blackboard,clean the desks and chairs,clean the windows,take out the 教
学
目
标
trash。
2、能听懂、会说Listen and say,并能与同学合作表演对话内容。
3、小组合作完成play and say的游戏。
4、能独立或与人合作完成Look,number and write中看图，排序，写句子。
教
学
重
点
教
学
难
点
教
学
准
备
教
1、
能够听懂、会说本单元的核心问句及其答语。
2、
掌握频度副词usually的读音及用法。
1、
What do you usually do at 10 am?及其回答I usually go to bed. 2、
频度副词usually的用法。
录音机，磁带，教学挂图，英语书，单词卡片等。
一、热身复习
个人设计
学
过
程
1、师生问候
2、说出一个动词，让学生说出它的短语。
二、新授
（一）
创设情境，呈现新知
1、出示一张在校大扫除学生做值日的图片，图片上分别描述的是sweep the floor,clean the blackboard, clean the desks and chairs,clean the windows,take out the trash。接着教师在图片下面标出这几个短语，同时讲述这几个短语的发音。
2、教师指着值日表，向学生提问：Who’s on duty today?引导值日生回答I’m on duty.接着教师向值日生提问：What do you usually do?引导学生用今天所学的短语进行操练句子。
（二）轻松自学
先听本课录音，领会对话大意，然后完成下面的任务，将疑惑和困惑问题记录下来或者在书上做标记。
教
1、请你快速阅读对话，画出本课的生词，读准发音。
个人设计
学
过
程
2、跟录音朗读对话，达到熟练、有感情、分角色朗读。
3、找出What do you usually do?并练习回答。
4、播放录音，学生跟录音听读对话，两人一组读并汇报。（三）展示反馈
精讲点拨
1、各小组提出不理解的问题并进行集中解答。
2、点拨：usually意为“通常”。 Feed意为“喂养”。
3、教师指导学生分层次操练，分角色朗读。
4、分小组排演，并展示。师生共同评价，为表现好的一组加一颗星。
（四
）巧设练习
完成目标
翻译
sweep the floor_________ clean the blackboard___________ clean the desks and chairs____________ clean the windows__________ take out the trash__________ （五）回顾总结
拓展延伸
连词成句
What usually do do you_________________________ The floor sweep________________ 板
书
设
计
Unit6
What
do you usually do…?
教
学
反
思
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