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表内除法(一)整理和复习教案 纪美艳教学内容:人教版数学二年级下册26~27页教学目标:1、解决问题的过程中,进一步感受平均分的两种分法。 2、加深学生对除法含义的认识,会读写除法算式,知道除法各部分之间的名称,进一步体验除法运算与生
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整理和复习ppt配套教案和课堂实录
未知
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关键词:整理和复习ppt配套教案和课堂实录
正文
表内除法(一)整理和复习教案
纪
美
艳
教学内容:人教版数学二年级下册26~27页
教学目标:1、解决问题的过程中,进一步感受平均分的两种分法。
2、加深学生对除法含义的认识,会读写除法算式,知道除法各部分之间的名称,进一步体验除法运算与生活的紧密联系。
3、巩固2~6的乘法口诀求商。
4、进一步加强用乘、除法解决简单的实际问题。
5、培养学生仔细观察,认真思考的习惯。
教学重点:提高计算能力和解决问题的能力。
教学难点:理解除法算式的含义,体会乘、除法之间的联系。
教学过程:
一、
旧知巩固
请同学们回忆一下,本单元我们学习了有关什么的知识?
二、
师生互动
1、
加深除法含义的认识
(1)
举例说明什么是平均分?用自己的方式表达。
呈现教材26页第一题,让学生根据实物图填写乘法算式和除法算式。
(2)
结合自己的例子写除法算式。
要求学生指出除法算式中各部分的名称。
2、
整理用2--6的乘法口诀求商的除法算式
(1)
出示乘法口诀表,学生将乘法口诀补充完整。
(2) 任意指一句口诀,学生根据口诀说一个乘法算式和两个除法算式。
(3) 应用乘法口诀求商。
3、运用所学知识解决问题
出示教材27页练习六的第四题,复习除法应用题。
(1)
学生独立读题,找出已知条件和所求问题,并列式。
(2)
交流每道题的列式方法。
(3)
比较这四道题,归纳解决问题时需要注意什么。
三、巩固练习
1、开火车口算(教材27页练习六第1题)
2、学生逐题列式,交流列式理由(教材27页练习六第2题)
3、交流、汇报、评价(教材27页练习六第3题)
4、联系身边的事,提出用除法算式能解决的问题并解答。
四、课堂小结
通过今天的学习你有什么收获?
板书设计:整理和复习
除法的初步认识:平均分
每份分得同样多
被除数除以除数=商
除法计算:运用乘法口诀求商
解决问题:用除法解决简单的实际问题
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