Unit 7 After school教学设计及教案分析

小学英语五年级下册Unit 7 教学设计

新民中心小学 李航

【教材分析】：本课是辽师大版英语教材（三年级）起点五年级下册的内容。教材内容是针对句型Do you..?及其肯定回答Yes,I do.和否定回答No,I don’t.的教学。从短语到句型的运用再到语篇的阅读与习作，内容丰富，可操作性强。

【学情分析】：五年级的学生已经具备的相当的学习能力。在前一段时间学习的基础上，学生可以自行归纳和总结已经学过的知识并进行扩展练习。

一、

教学目标与要求

1、能听说读写，并运用短语play sport, go swimming, visit friends,go shopping , watch TV 2、能够读懂、完成Look, read and say 中的内容，并和同学合作表演对话

3、能听懂、会说Do you play football …?Yes,I do.No.I don.并在实际情境中运用。

4、小组讨论并完成第五部分的表格，并填写。

5、培养学生乐学、善思的能力，激发学生的学习热情。

二、教学重点难点分析

教学重点：

1、掌握本单元的一般疑问句句型，并能根据自己的实际情况作出肯

定和否定回答。

2、能正确区分“play+球类”及“play the+乐器类”的用法

教学难点：

1、

2、

能够运用所学句型进行简单的会话

一般疑问句的回答形式。

三、

课前准备

教科书、PPT课件等

四、

教学过程

（一）、热身复习

1、Greetings.师生互致问候。

2、Free talk.与学生互作介绍，活跃课堂气氛，为本节课学习打下基础。

（二）、新课教学

1、教师通过PPT播放自编的小短文，学生静听，初步感知短文内容。 2、教师再通过PP出示刚才的短文，请学生自习阅读，并尝试找到本课的新动词短语。

A、根据短文，引导学生找到play sports,教学短语、进行操练并板书。

B、继续阅读短文，请学生找到短语visit friends。教学短语、进行操练并板书。

C、以相同的方式，逐步引导学生找到本课的其他动词短语go

swimming、go shopping、watch TV，分别教学短语，进行操练并板书。

3、操练Do you…?句型。教师在讲解每个动词短语的过程中都引入这一句型做操练。引导学生模仿教师的例子，自行提问，并做小组问答练习。

4、PPT出示教材第五部分Ask and answer中的内容。先小组讨论课后喜欢或者不喜欢的活动。再由一名学生提问“Do you…

after school?”引导另一名学生回答“Yes,I do.”或者“No,I don’t.”

5、通过PPT出示Listen and say的课文内容，播放课文录音，学生静听，初步感知课文。

6、再次播放录音，并出示与课文相关的问题，请学生找到问题答案，并回答。

7、跟录音，朗读课文. 8、分小组，操练课文，并表演。

（三）巩固和拓展

1、熟练朗读Listen and say的课文

2、请学生根据Listen and say的对话，结合自己的生活实际，自编小对话。分小组讨论对话，并汇报表演。

五、

作业布置

1、

完成自主学英语的相关练习。

2、

抄写本课的重点句型，并仿造例句进行造句练习。

六、

板书设计

Unit

7 Do

you

play sport go swimming Yes, I do. No, I don’t. visit friends ? go shopping watch TV