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花儿草儿真美丽 教学目标: 1.知识与技能 (1)知道花草也是有生命的,懂得怎样爱护花草。 (2)培养独立观察、得出结论的能力。 2.情感与态度 (1)喜欢和同学在一起观察讨论,与同学友好相处。 (2)喜欢花草树木,能够保护花草树木。 3.行为与习惯 养成喜欢观察、努力探究的良好行

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6 花儿草儿真美丽教学目标

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花儿草儿真美丽 教学目标

:

1.知识与技能

(1)知道花草也是有生命的,懂得怎样爱护花草。

(2)培养独立观察、得出结论的能力。

2.情感与态度

(1)喜欢和同学在一起观察讨论,与同学友好相处。

(2)喜欢花草树木,能够保护花草树木。

3.行为与习惯

养成喜欢观察、努力探究的良好行为习惯。

4.过程与方法

根据教材提供的素材确立活动主题,激发探究花草秘密的兴趣。

教学重

难点

:

1.

重点

(1)培养独立观察、得出结论的能力。

(2)知道花草也是有生命的,懂得怎样爱护花草。

2.

难点

(1)培养独立观察、得出结论的能力。

(2)知道花草也是有生命的,懂得怎样爱护花草。 教学设计

:

教学准备

教师准备1.搜集怎样爱护花草的资料。2.

课件

。

学生

准备1.课前了解身边的花草树木,知道它们的特点和名字。

2.跟家长一起走进公园,了解怎样爱护花草树木。 教学过程

一、走,看花看草去

1.师:同学们,你们经常去公园吗?有没有看到美丽的花草树木? 学生

回答:我们经常去公园。我们看到公园里有很多美丽的鲜花、小草、树木,还有银杏树……

2.我们一起来读一首诗歌:大树有生命,花儿有生命,小草也有生命。它们会发芽,会开花,会结果。种子落在地上,又长出新的嫩芽……21世纪教育网版权所有

师:读完这首诗歌,我们一起来交流一下都见过哪些草、哪些花?

学生回答:见过绿萝、槐花、月季花、牡丹花、柳树、杨树、小草、菊花……

师:同学们知道的可真多呀!让我们一起走进公园去看一看吧!(教师播放教材第23页图片,学生在老师点拨下说出花草的名字)

【设计意图:老师从孩子们熟悉的花草树木入手.帮助孩子们进一步认识并熟悉自己身边的花草树木,发现我们的周围有这么多的花花草草。】

二、爱护花和草

教师展示

课件

,内容如下:

公园里的花好漂亮,采一朵带回家吧!

好漂亮的草坪,进去玩会儿吧!

发现了一盆花,我拿回家吧!

草坪上开满了鲜花

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