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《我们爱整洁》教案狼窝铺小学李亚茹教学目标：1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。2、培养学生爱整洁的良好习惯。教学重点难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。教学过程： 一、导入新课： 现在同学们已经长大了，很多事情已不要爸爸妈妈帮忙了，能告诉大家，你每天起
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1 我们爱整洁优质课一等奖教案
未知
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关键词：1 我们爱整洁优质课一等奖教案
正文
《我们爱整洁》教案
狼窝铺小学
李亚茹
教学目标：
1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。
2、培养学生爱整洁的良好习惯。
教学重点难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好
习惯。
教学过程： 一、导入新课： 现在同学们已经长大了，很多事情已不要爸爸妈妈帮忙了，能告诉大家，你每天起床后都做了些什么吗？很多同学都很能干，
学会料理自己的事情了。那你会整理自己的房间、打扫教室卫生并保持他们的整洁清洁吗？
师：同学们表现的真不错呀！为了奖励大家，老师为你们播放一段小视频，请同学们仔细看。
播放《爱整洁》
二、学习新课： 师：同学们，你们每天都几点起床，是否按时起床？
生：……
师：对。我们都要按时起床，不睡懒觉，这样我们才有精力和时间来管理和打扫自己的卫生。通过询问了解学生在家的卫生情况。
师：起床之后你都干嘛了呢？
生：洗脸，刷牙……
师：你照镜子看看，你的领子平整吗？你应该怎样做哪？
2、再看看学生在学校是否真正做到了爱整洁。
师：
①当你看到地面上有纸屑的时候，你会怎么样呢？
②你是否经常打扫班级的卫生，你又是如何打扫的呢？ 通过以上，了解学生的整洁情况。
3、保持整洁与我们的身心健康
师：
①在干净整洁的环境里我们会感到很开心。
②干净整洁的环境有利于我们的身心健康。
4、我们要学会保持整洁环境，使同学们知道，良好的环境，不单需要我们经常的打扫，同时更需要我们精心的维护，只有这样我们才能有一个良好舒适的学习和生活环境，我们才能够在开心快乐的环境下，健康成长。
三、巩固新知： 1、组织学生自己在学了这节课后，打算今后对自己在整洁方面要怎样做，
谈谈自己的打算和感想，讲给同学们听。
2、两人一组，相互谈谈你的打算。
3、老师总结学生的发言，给学生一个合理的安排自己整洁的良好序列。
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5ygggwenku_52009
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《1 我们爱整洁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。