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《表内除法（一）的整理和复习》教学设计遵义市汇川区第十小学涂小春教学内容: 人教版二年级数学下册第26页和第27页练习六。学习目标：通过整理复习，能熟练地运用2-6的乘法口诀求商，会用除法解决简单的实际问题。教学重点：熟练地运用乘法口诀求商。教学难点：会用除法解决简单的实际问题。教学过程一、引入课题

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-31 16:01:00

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学校：遵义市汇川区第十小学

整理和复习优质课教案内容

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关键词：整理和复习优质课教案内容

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《表内除法（一）的整理和复习》教学设计

遵义市汇川区第十小学

涂小春

教学内容: 人教版二年级数学下册第26页和第27页练习六。

学习目标：通过整理复习，能熟练地运用2-6的乘法口诀求商，会用除法解决简单的实际问题。

教学重点：熟练地运用乘法口诀求商。

教学难点：会用除法解决简单的实际问题。

教学过程

一、引入课题

1.今天我们一起来对表内除法（一）的知识进行整理和复习。

板书课题：表内除法（一）的整理和复习

出示学习目标

2.有关表内除法（一）的知识，你知道哪些？

预设：平均分、除法被除数

除数

商

用乘法口诀求商

教师小结。

二、复习整理

师：同学们觉得这个单元的知识学习得怎么样？老师来考考你！

齐背1~6的乘法口诀。

当堂检测

1.判断对错，并说明理由。

（1）把16个苹果分成4份，每份都是4个苹果。（

）

（2）32÷4=8，读作：32除4等于8 。

（

）

（3）计算28÷4=7时，要用到口诀四七二十八。（

）

2.你能根据三九二十七这句口诀写出一道乘法算式和两道除法算式吗？

复习整理

平均分，除法的含义，用2-6的乘法口诀求商。

三、考考你

1.谁能快速而准确的回答出计算结果，提醒大家：看清运算符号哦！

教师出示口算卡片，学生回答：

36÷9

27÷3

3×7

6×4

6÷6

5÷1 师：看6÷6这个算式，它的商是1。你能说出商是1的除法算式吗？

生回答

看5÷1这个算式，它的商是5。你能说出商是它本身的除法算式吗？

生回答

2.师：同学们的计算功底真的很扎实，动脑思考能力怎么样呢？

师：请拿出练习本，听老师读题，你来列算式。

（1）被除数是24，除数是4，商是几？

（2）18个三角形，每9个分一份，可以分成几份？

（3）有5只小猫，每只小猫有6条鱼，一共有多少条鱼？

（4）有36本练***均分给6个人，每个几本？

求平均分的问题，我们应该用除法解决。

我会思考

（1）（

）÷5=（

）

（2）（

）÷（

）=6 （3）有一袋糖，比30块多，比40块少。平均分给一些小朋友，每人分得的块数和小朋友的人数同样多。可能有多少块糖？

四、总结提升

这节课，我们对表内除法（一）的知识进行了整理和复习，对除法的认识、用2到6的乘法口诀求商和解决问题这三部分知识进一步的进行了巩固。相信大家今后会学习得更好！

五、板书设计

表内除法（一）的整理和复习

1.除法的初步认识：平均分、除法

2.用2-6的口诀求商

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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