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表内除法一 整理与复习教学内容: 课本P26、27页。教学目标:1、通过整理和复习,进一步体验除法运算与生活的密切联系。2、促使学生加深对除法含义的认识。教学重点:让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法等方面进行归纳总结与反

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整理和复习教案公开课一等奖

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整理和复习教案公开课一等奖

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表内除法一 整理与复习

教学内容: 课本P26、27页。

教学目标:

1、通过整理和复习,进一步体验除法运算与生活的密切联系。

2、促使学生加深对除法含义的认识。

教学重点:

让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法等方面进行归纳总结与反思。

教学难点:

培养学生解决问题的能力,体验数学与日常生活的密切联系。

教学准备:课件、电子白板。

教学过程:

一、谈话引入,揭示课题

1、请同学们回忆一下本单元我们学习了有关什么的知识?这节课我们就对

这部分知识进行整理和复习。

2、板书课题:整理和复习

【设计意图】:明确学习目标。

二、探索学习

1、单元知识整理。

(1)这一单元我们又学到了什么新知识呢?

(2)学生回忆在“表内除法”这一单元中结识了哪些新朋友。思考并回答问

题。

2、单元复习。

(1)复***均分。

举例说明平均分

→

判断、归纳平均分

(2)复习如何用算式表达平均分

(3)复习除法的意义、名称及读法。

(4)归纳对比除法与乘法的关系,谈收获

(5)引导学生完成P27第1题。

(1)学生独立完成,教师巡视。个别指导。

(2)汇报交流,说说是怎样想的。

引导学生完成第2题。

先独立完成后汇报交流,订正。

引导学生完成第3题。

(1)出示情境图,学生看图并在小组中提出问题进行解答。

(2)全班交流汇报,评价。

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