资料摘要
《合格率》教学设计教学目标:知识与能力:在解决实际问题的过程中,理解小数、分数化成百分数的必要性,能正确地将小数、分数化成百分数。过程与方法:结合具体情境,使学生能够解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数与现实生活的密切联系。情感态度价值观:经历探索规律的过程,激发学生主动探索知识的兴趣。教学重点
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合格率教学设计方案
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关键词：合格率教学设计方案
正文
《合格率》教学设计
教学目标:
知识与能力:在解决实际问题的过程中,理解小数、分数化成百分数的必要性,能正确地将小数、分数化成百分数。
过程与方法:结合具体情境,使学生能够解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数与现实生活的密切联系。
情感态度价值观:经历探索规律的过程,激发学生主动探索知识的兴趣。
教学重点:正确、熟练地将小数、分数化成百分数
教学难点:正确理解百分率在生活中的实际应用。
教学流程:
一、情境导入、提出问题
1、你们喜欢和同学、家人一起逛超市吗?(课件出示逛超市画面)
2、面对琳琅满目的食品,你们在挑选时应该注意什么呢?
(生产日期;生产厂家;生产批号;生产卫生许可证;保质期。) 3、这是我们在购物中应该掌握的常识。质量检验部门的质检员们为了我们消费者能放心的购买食品,会经常对市面上的食品进行质量检测。(课件出示质检员检测食品画面)
4、课件出示例题,学生读题后思考:看到这些信息,你能提出哪些数学问题?
5、学生提出问题。
6、引出本节课内容,教师板书课题。
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关于本教案的常见问题
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