认识1元以内的人民币板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

认识1元及1元以下的人民币一、导入小朋友你们买过东西吗?谁来说一说?买东西需要什么?(钱)对,在日常生活中,我们经常要用到钱。钱在每个国家都有不同的名称,美国的钱叫美元,英国的钱叫英镑,你们知道我们国家的钱叫什么吗?(人民币)今天这节课,我们就一起来认识人民币(板书课题:认识人民币)。二、认识人民币

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所属课文：认识1元以内的人民币

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2022-04-11 04:05:30

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学校：常州市实验小学

认识1元以内的人民币板书设计及意图

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关键词：认识1元以内的人民币板书设计及意图

正文

认识1元及1元以下的人民币

一、导入

小朋友你们买过东西吗?谁来说一说?买东西需要什么?(钱)对,在日常生活中,我们经常要用到钱。钱在每个国家都有不同的名称,美国的钱叫美元,英国的钱叫英镑,你们知道我们国家的钱叫什么吗?(人民币)今天这节课,我们就一起来认识人民币(板书课题:认识人民币)。

二、认识人民币

1、我们一起跟着小朋友们到商店看看他们是怎么买东西的?(PPT)从图上你知道了什么?

小朋友你们能从带来的钱币中找到1元吗?你是怎么辨认的?这个字认识吗?(板书:壹) 2、这2个一元有什么不同的地方吗?(材质不同,图案不同)

那它们有什么相同的地方吗?(都有数字1)

3、那这些人民币同样也有数字1,它们是1元吗?(不是)请小朋友来介绍(PPT)

请你把1角和1分从盆子里找出来。找到的小朋友就迅速坐端正。

小结:原来要区分人民币的方法不仅要看数字还要看后面的汉字,这些汉字就是人民币的单位。人民币的单位有哪些呢?(板书:元、角、分)

4、盆子里还剩下一些人民币?谁愿意选择其中的1-2种来给大家介绍一下呢。(出示贰、伍)

5、看来小朋友们基本已经认识了这些人民币,接下来让我们来玩个“眼明手快”的游戏吧,老师说币值,请小朋友们举出相应的人民币来,看谁找的又准又快。(1角、1元、5角、1分、5分)

三、认识人民币单位间的进率

1、接下来,我们继续跟着小朋友们一起买东西吧,看看他们又碰到了哪些问题?(出示情景图2)

小朋友认为可以吗?为什么?看看营业员阿姨是怎么回答的。

小朋友手边也有10个1角,我们一起来数一数,1角,2角---10角就是1元,1元=10角(板书:1元=10角)

2、1元的练习本,小明付了10个1角,如果是你来付的话你还可以怎样付呢,和同桌商量,看看谁想的方法最多。

小结:不管小朋友用哪种方法付,最后总能算出一共是10角,10角就是1元。(1元=10角) 3、那么你们知道1角是几分呢?(1角=10分)

4、通过观察这两个式子1元=10角,1角=10分;你能说说在人民币单位中谁最大?谁最小吗? (人民币单位中“元”最大,而“分”是最小单位。)

四、人民币的使用

1、单独一张人民币放在那里小朋友当然认识它,如果我把两张人民币放在一起,你知道它是多少吗?我要增加难度啦,你们准备好了吗?

2、文具店里的商品可真不少,你们能说一说每种商品的价格吗?

如果邹老师买的东西正好是1元,猜一猜我买的是什么吗?

3、学了今天的知识,小朋友肯定也特别想去商店购物,这些物品你最想买哪一件物品,需要多少钱,你会怎么付?用这样的方式把想法告诉给你的爸爸或妈妈,爸爸妈妈也可以来考考小朋友今天学的怎么样,能不能独立去商场购物?

4、其实关于人民币的知识还有很多,等到学完了以后相信爸爸妈妈会更加放心的让小朋友们独自去购物。

关于本教案的常见问题

Q：认识1元以内的人民币板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识1元以内的人民币》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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