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时、分、秒教学设计课题名称:时、分的认识课时安排:1课时【三维教学目标】:知识与技能:了解时刻的含义,知道1时=60分。过程与方法:结合熟悉的事物和情境,经历认识时和分的过程。感受1小时、1分钟的时间。情感、态度与价值观:认识时间与生活的密切联系,培养学生遵守时间、珍惜时间的良好习惯。【教学重点】:
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- 所属课文：认识1时=60分，体验1分钟
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认识1时=60分，体验1分钟课件配套优秀
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关键词：认识1时=60分，体验1分钟课件配套优秀
正文
时、分、秒教学设计
课题名称:时、分的认识
课时安排:1课时
【三维教学目标】:
知识与技能:了解时刻的含义,知道1时=60分。
过程与方法:结合熟悉的事物和情境,经历认识时和分的过程。感受1小时、1分钟的时间。
情感、态度与价值观:认识时间与生活的密切联系,培养学生遵守时间、珍惜时间的良好习惯。
【教学重点】:了解时刻的含义,知道1时=60分,。
【教学难点】:了解时刻的含义,知道1时=60分
【教法】:情景教学、讲练结合
【学法】:自主学习、体验感受
时针走1大格的时间是1时,
分针走1小格的时间是1分。
时针走1大格,分针正好走1圈(60小格),是60分。
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关于本教案的常见问题
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