5的乘法口诀优秀教学设计
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5的乘法口诀优秀教学设计
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关键词：5的乘法口诀优秀教学设计
正文
5的乘法口诀
授课教师:范秋映一、教学目标:
理解5的乘法口诀,会用5的乘法口诀进行计算。二、教学重点:
正确掌握5的乘法口诀。
三、教学准备:
课件、口算卡片、口诀卡片、练习、作业人手一份四、教学过程:
(一)复习导入
1.学生齐背1—4的乘法口诀。
2.这节课继续学习乘法口诀,板书5的乘法口诀。
(二)情境导入新知:
1.课件显示:小朋友划船。
老师提问:从图中你看到了什么?学生交流。每只船上坐5人,一共有多少人?
下面我们一起用表格算一算,出示表格。
2.你能用乘法算式表示上表中的几个几吗?能不能编出
乘法口诀?学生交流,对应板书。
3.齐读口诀。
五、巩固练习:
1.对口令,要求是5的乘法口诀。
师生对口令,生生对口令。
2.找朋友游戏。
3.出示练习。
六、课堂小结:
通过本节课的学习,你有什么收获?本节课主要学习了5的乘法口诀及运用口诀解决问题。
七、板书设计:
5的乘法口诀
1个5 1×5=5 一五得五2个5相加 2×5=10 二五一十3个5相加 3×5=15 三五十五4个5相加 4×5=20 四五二十5个5相加 5×5=25 五五二十五
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来自：学校：防城港市防城区第四小学
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