BPPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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第四课时一、教学目标:1、能够在图片的帮助下读懂短文,根据短文内容补画自然公园的景物,写出3个关于文中自然公园的问题并写出答案。2. 检测部分要求学生能够熟练地听、说、读、写本单元对话部分的主要句型;能够听、说、读、写词汇部分的所有单词。二、教学重点本课时的重点是使学生掌握“Is there……?

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所属课文：B

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2020-10-14 12:27:18

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学校：西安市临潼区马额街办吴家小学

BPPT配套优秀教学设计内容

未知

2020-10-14 12:27:18

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关键词：BPPT配套优秀教学设计内容

正文

第四课时

一、教学目标:

1、能够在图片的帮助下读懂短文,根据短文内容补画自然公园的景物,写出3个关于文中自然公园的问题并写出答案。

2. 检测部分要求学生能够熟练地听、说、读、写本单元对话部分的主要句型;能够听、说、读、写词汇部分的所有单词。

二、教学重点

本课时的重点是使学生掌握“Is there……? Yes, there is. No, there isn’t.”句型。

三、教学难点

培养学生在实际情景中运用对话的能力。

四、教学过程

1.Warm—up (热身)

⑴口语练习

What’s this?

What’s in the nature park?

Is there a ……?

⑵预习

① 做“拼单词”游戏:教师提供一些打乱字母顺序的单词,让学生调整字母顺序拼读单词。

② 请几组学生表演Let’s talk的会话。

2.Presentation (新课呈现)

⑴ Read and write

1、课件出示一张风景照片问学生:What’s this? 引导学生回答: It’s a picture. 教师继续说:Yes. It’s m y holiday picture. 领读holiday picture, 学生跟读。

教师问:What’s in the picture? 引导学生用“Is there a……?句型猜,教师则用“Yes, there is. / No, there isn’t.”回答。这个活动也可以采用小组比赛的形式举行。

2、课件出示图片继续练习“Is there a……?

3、引出Are there ……?学生练习。

4、向学生展示Read and write部分的挂图,说:Look! This is a holiday picture of WuYifan. What’s in the picture? Listen. 教师放Read and write部分的录音,学生边听边阅读。

④ 学生就不懂的地方提问,教师解答。

⑤ 教师再放一遍录音,边听边阅读。

⑥ 学生完成Exercise的练习,然后教师对学生完成情况讲评。

⑦ 教师指导学生书写四会句子。

3.Let’s play (趣味练习)

⑴心有灵犀

把全班分成两大组,每组分别派出两名学生,一名学生面对教师,另一名背对教师站好。教师指图问:What’s in the holiday picture / nature park? 面对教师的学生用动作比划看到的景物,背对教师的学生猜:Is there a ……?全体学生判断:Yes, there is. / No, there isn’t.在规

定时间内猜对最多的小组获胜。

4.板书

Is there a …… in the nature park?

Yes, there is.

No, there isn’t.

Yes, there is. This is a nature park. Is there a forest in the park?

Is there a river? No, there isn’t.

关于本教案的常见问题

Q：BPPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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