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关键词：练习2优质课教案整理

正文

走进《格林童话》教学设计

灌南县实验小学王芳

教学目标:

1.通过阅读,交流感受,指导学生学会读懂童话。

2.以班级读书交流会的形式,提高学生阅读的兴趣。

3.阅读时,通过文中的字句和用心思考,感受作品的意蕴,体会故事要说明的道理。

教学重难点:

通过文中的重要字句和段落,体会人物形象,明白故事所要告诉的道理。

教学课时:

一课时

教学过程:

一.图片竞猜,激趣导入

1.上课开始之前,咱们来看几幅图片,看后猜一猜它是有关哪个童话故事的?

2.小朋友们真厉害,了解这么多的童话故事,那你知道这些童话故事都是出自哪本童话故事书吗?

3.美丽的白雪公主,可爱的小红帽,善良的睡美人,执着的青蛙王子等等都是《格林童话》中讲述的一个个生动活泼的人物。有人说。只有读过《格林童话》的童年才算是完整的。今天,我们共同走进格林童话的世界,一起去感受它的美妙神奇!

二.走进作者

1.那这么好看的《格林童话》是谁带给我们的呢?

2.出示作者简介。

三.走进格林童话故事

1.通过本学期的读书活动,相信同学们已经对书中的童话故事有了一定的了解,现在老师来考考你,看看谁读书认真,谁是我们班的读书小能手。你可要听仔细,看仔细了,再举手抢答。

2.出示题目。(5道判断题,5道简答题)

四.走进《灰姑娘》

(一)略读故事,感知内容

1.看来,难不倒我们班这群爱读书的孩子。下面老师奖励大家欣赏一段动画片,看完后告诉我这部动画片是由《格林童话》中的哪一篇童话改编?

2.讲述故事大概内容,指名说。

3.在这个故事中,你还认识了哪些人物?你喜欢谁?为什么?不喜欢谁?为什么?

4.出示句式

我喜欢(),是因为(),我不喜欢(),是因为()。(二)精读片段,感悟人物

1.出示片段

一次,父亲要外出办事,他临走时问妻子的两个女儿想要什么礼物。第一个说:“我要非常漂亮的衣服。”第二个说:“我要美丽的珍珠和钻石。”父亲听完,又问自己的女儿:“孩子,你呢,想要什么礼物?”灰姑娘回答:“好爸爸,就把回家路上第一个碰到你帽子的树枝折下来送给我吧。”

2.从这段话,我们可以看出灰姑娘是一个什么样的人?

3.灰姑娘能够成长为如此善良懂事的好孩子,是因为她时刻谨记妈妈临终前对她说的话。

4.出示片段从前,一个富人的妻子得了一场重病将要去世,临终前,她把自己最疼爱的独生女儿唤到跟前:“可怜的孩子,以后妈妈不在你身边,你一定要做一个善良懂事的好孩子,妈妈会在天上看着你,保护你。”

(三)升华主题,引领读书

1.格林童话中像灰姑娘善良的人还有很多,像继母这样坏的人也不少,你还认识哪些?

2.这样不同的人,他们最后的结局一样吗?

3.成长指南。

五.拓展阅读

童话总是带给人美的感受,除了《格林童话》,老师还有几本有名的童话故事书推荐给大家,希望同学们课后读一读。

资料摘要

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