10 企鹅爸爸教学设计与反思

10、企鹅爸爸

教学目标:

1、知识与技能:品词酌句,体会企鹅爸爸的艰辛和深深的父爱。

2、理解含义深刻的句子,并从中受到启发。

3、有感情地朗读课文,背诵课文第四段。

过程与方法:

1、长文短教,引导学生自主探究,抓住关键的语句品读。

2、引导想象,入文入境。

情感、态度、价值观:

1、体会企鹅爸爸伟大的父爱。

2、懂得爱与被爱是辨证的,是相互的,并在生活中付出爱。

教学重点:抓住关键词句了解企鹅爸爸是怎样守护小企鹅的,感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱,懂得爱与被爱是辨证的、相互的。

教学难点:感悟细节描写在表情达意上的作用。

教学准备:师生共同搜集有关企鹅的资料。

教学过程

一、词语复习,激趣导入

出示词语,学生认读归类。

第一组冰清玉洁银装素裹

第二组辽阔空旷肆无忌惮

第三组冰雕时刻刻骨铭心

第四组深情眷顾淋漓尽致

师:你想把这几组词语分别送给课文中的谁?

生:第一、二组是描绘了美丽的南极,第三、四组描绘了企鹅的形象。南极的美丽,企鹅的可爱,组成了南极一道亮丽的风景!

师:通过前一节课的学习,我们知道企鹅爸爸在小企鹅的成长过程中起着很重要的作用。今天,我们就去了解一下企鹅爸爸是怎样守护蛋卵,哺育小企鹅成长的。(板书课题)

二、走进文本,领略南极

1、初步感知南极:

(1)请大家找出第一组词语所在的语句。(南极,一个冰清玉洁,银装素裹的世界。天空蓝得有些神秘。)

(2)教师出示南极及企鹅图片,让学生欣赏,初步感受南极的美丽,企鹅的可爱,正是它们组成了南极一道亮丽的风景!

2、对比感受南极:谁来找出第二组词语所在的语句反复朗读,(南极的冰坂辽阔空旷,风在冰川间狂暴地奔驰。肆无忌惮的寒风包裹着冰屑,挟带着雪末逼得你无处躲藏。)并出示图片,说说你眼中的南极(冰天雪地、白雪皑皑、一片白色冰冷的世界。)

师:企鹅爸爸就是在这样恶劣的环境中守护孩子的!他们历尽艰辛,成为南极洲最让人刻骨铭心的一道风景!

三、深入文本,品读感悟

在这寒风凛冽、冰天雪地的南极,企鹅爸爸是怎样守护宝宝的?课文中哪些语句最能体现企鹅爸爸对孩子的爱?

小组合作学习:

⑴自主浏览课文,从企鹅孵蛋的姿态和时间等方面画出令你感动的语句,并用关键词批注。

(2)小组交流讨论。

(3)全班展示分享。

2、反馈交流。

(1)、它们直立着身躯,以一种庄严的不变的姿态,伫立在冰面上的企鹅爸爸成了南极洲最刻骨铭心的风景。它们就这样怀抱着不能碰,不能压、不能搁下片刻的责任,吃力地、安详地等待着,用厚实的身躯为还未出世的孩子遮挡着南极无边无际的风雪。

1.(1)读。(2)、直立、伫立、遮挡等动词感受到企鹅爸爸为了保护孩子,以一种非常辛苦的姿态,一动不动地坚持着。(3)、庄严、吃力、安详等神态的词,把企鹅爸爸的期待,小心翼翼、无私地付出刻画了出来。

2.小结:这种把企鹅孵蛋的动作、神态等描写得非常细致,这种写法是细节描写。读来使人身临其境,企鹅爸爸那伟大的父爱尽显无遗。

企鹅爸爸抒写了南极最伟大的奇迹!在动物世界中,这是个特例。为了后代,它替代母亲,担当起孵育孩子的责任;为了孩子,它历经艰辛,将父爱发挥得淋漓尽致。

指导学生朗读体会

3.教师小结:这一幕是如此的令人震撼,如此的打动人心。让我们再次置身于那情那景。(朗读)

(2))成百上千只雄企鹅挤在狭长的冰岛上,在漫长的黑夜中和

漫长的严寒中,站立在冰面上,整整64个不能进食的白昼,整整6 4个不能安眠的黑夜,整整64个日月轮回,换来小企鹅破壳而出的那一刻。爱子如命的企鹅爸爸们,经过整整64天光阴的折腾,几乎成了一尊尊没有知觉的冰雕。

抓住“整整64个”朗读体会企鹅爸爸伟大的父爱。

(1)成千上万只雄企鹅挤在狭长的冰岛上,他们面临的是漫长的黑夜,是可能夺去它们生命的严寒。

整整64个不能进食的白昼,他们不饿吗?

整整64个不能安眠的黑夜,他们不困吗?

整整64个日月轮回,你们行吗?

整整64个光阴的折腾,你们行吗?

但是!在这狭长的冰岛上,企鹅爸爸就做到了,是什么使它们做到了!是父爱!

(2)师小结:文中反复出现的数字“64”强调了一个事实:企鹅爸爸哺育孩子的艰辛。同时也述说着一份真情:企鹅爸爸深爱着自己的孩子。企鹅爸爸在寒冷的南极,为了宝宝,几乎成了一尊尊没有知觉的冰雕。这一幕如此令人感动啊!我眼前出现了企鹅爸爸呵护宝宝的感人画面,让我们深情地朗读这份浓浓的爱吧!(配乐朗读)

3.(1)企鹅爸爸付出了这么多精力去孵蛋,小企鹅终于破壳而出。猜猜企鹅爸爸的心情?(幸福/快乐/兴奋)

(2)找出有关语句读读。(读出对企鹅的爱怜)

雄企鹅怀着这样的喜悦,仔细地将胖乎乎的、像个灰白色绒线球团的

小企鹅捂在自己的肚腹下,感受孩子的每一缕呼吸。

(1)“喜悦”把企鹅爸爸那种幸福、快乐展现在我们的面前,一个动作“捂”,把对小企鹅的爱怜深切地表现出来。文章就是通过这些细节描写,突出企鹅爸爸对孩子的爱。

(2)看着刚出生的小企鹅,企鹅爸爸满满的溺宠,你能通过你的朗读把这种幸福传递给大家吗?(朗读句子)

四、总结全文,深华情感

1、初为人父的企鹅爸爸喜悦而幸福,他觉得一切都是值得的,此时此刻,它明白了。

2、出示:“快乐是需要付出代价的:要被爱,更要去爱;要获得,更要给予” 联系生活实际说说这句话的理解。

爱和被爱是辩证的,是相互的,只有付出才会有收获,用代价来换取的过程就是付出的过程、获得的过程,只有付出了爱才能收获到爱,给予永远比索取更快乐。

出示:生命的意义在于付出,在于给予;而不是在于接受,也是在于争取。

——巴金五、窥看动物的世界,让我们感悟人生的真情,父爱如山,默默地陪伴我们。课文虽然写的是企鹅,但是也让我们想到生命中亲情的美好。1、本文在写作上有什么特点。

(运用了细节描写,多次抓住企鹅的一些细节进行描写,表现他伟大的父爱。这样使文章生动形象,如见其人,如临其境,给人真切的感

受。)

五、拓展延伸,畅谈感受

1、动物界中尚有羊羔跪乳,乌鸦反哺的感人故事。在我们身边,父母亲人的养育之恩恩重如山,老师朋友的教育帮助之情情深似海。(1)说一说在生活中,你的父亲为你做了哪些让人感动的事?(如果用细节描写的方法表现其中一个场景效果更佳。)

师小结:老师为你们有关心、爱护你们的父母亲而感动,你们是幸运的,也是幸福的。

3、最后送上一首小诗与大家共勉。

出示小诗(配乐:写给父亲)

都说风能让石头吹裂

都说雨能将钢铁锈蚀

都说岁月能把你的脊梁压弯

惟有你的意志

百折不挠千磨不变

挑起全家老小

一生的重量

我们要永远感谢父亲!让我们心怀一颗感恩之心,感谢我们的父母亲,感谢那些曾经关心过我们的人!

六、板书设计:

10、企鹅爸爸

刻骨铭心

艰辛父爱淋漓尽致