第一节自然资源与人类——以洪灾为例优质课教案内容｜教案在线预览

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对应课文《第一节 自然资源与人类——以洪灾为例》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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自然灾害——以洪灾为例本节课主要通过三个环节来分别达到认识自然灾害及其影响，学习避灾的方法。一、自主识灾害阅读课本107页第一段以及图请同学进行回答，检验自4-32，完成: 主学习的成果。①什么是自然灾害？②自然灾害有何特征？③自然灾害共分为哪几类？1、通过判断事件是否属于自然灾害1、台风“罗莎”2

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节自然资源与人类——以洪灾为例

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2019-07-03 20:01:00

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学校：重庆两江育才中学校

第一节自然资源与人类——以洪灾为例优质课教案内容

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自然灾害——以洪灾为例

本节课主要通过三个环节来分别达到认识自然灾害及其影响，学习避灾的方法。

一、自主识灾害

阅读课本107页第一段以及

图请同学进行回答，检验自

4-32，完成: 主学习的成果。

①什么是自然灾害？

②自然灾害有何特征？

③自然灾害共分为哪几类？

1、通过判断事件是否属于自然灾害

1、台风“罗莎”

2、煤矿瓦斯爆炸

3、造成交通事故的浓雾

4、撒哈拉沙漠的干旱

思考：以下事例体现了自然灾害的什么特征？

实例l、1976年唐山7.8级大地震。

实例2、我国东南沿海地区的台风发生于每年的夏秋季节。

实例3、火山活动可导致火山爆发、冰雪融化、泥石流、大气污染等一系列灾害。

用贴图活动的方法，完成自然灾害的分类。

洪涝、地震、病虫害、台风、

赤潮、火山、干旱、蝗灾、滑坡、

海啸、

1、以洪灾为例，结合图片和生活知识，说出自然灾害的影响

结合定义，再次理解什么是自然灾害

认识自然灾害的特征

认识自然灾害的类型

二、分析议灾害

造成生命和财产损失

2、结合教材分析，分析我国洪灾造成洪灾原因，包括自然的原因

原因的地形、气候、河流、

植被，和人为原因的植被破坏、围湖造田等

3、针对上述原因，每组对应的工体现以生为主

程部、林业局、水利局、宣传部、武装部提出可缓解洪灾危害的措施，并请各部门发言人进行发言。

活动：生存大考验

三、体验避灾害

关于本教案的常见问题

Q：第一节自然资源与人类——以洪灾为例优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节自然资源与人类——以洪灾为例》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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