第一节 旅游资源的分类与特性教学设计第一课时

第一节

旅游资源的分类与特性

学习目标

了解旅游资源的分类。

理解旅游资源的内涵及其形成所必须具备的条件。

掌握自然旅游资源和人文旅游资源的区别。

结合具体案例理解旅游资源的特性。

掌握旅游资源多样性的表现，并学会分析其原因。

明目标、知重点

一、旅游资源的内涵

1．定义：自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素。

2．形成条件

3．核心：对旅游者的吸引力。

二、旅游资源的类型

自然旅游资源(自然景观)

在自然界中通过自然过程而形成概念

的、具有旅游吸引力的各种自然要素和现象

组成

由地貌、水文、气候、生物等自然人文旅游资源(人文景观)

在人类社会中通过历史过程而形成的，具有历史文化价值；或者是当代人建造的、具有旅游价值的各种设施

古人类遗址、古建筑、宗教文物、民俗风貌等，要素组成，其中地貌要素相对重要

其中建筑景观是人文风景区构成的重要标志

地文景观、水域风光、生物景观、天象与气候景观

探险猎奇、游乐、疗养等

遗址遗迹、建筑与设施、旅游商品、人文活动

分类

旅游价值

教育性(知识的、文化的) 三、旅游资源的特性

1．多样性：内容上的多样性，空间分布上的广泛性。

2．非凡性：非凡性越突出，吸引力越大、吸引的空间范围越广，开发价值越高。

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3．可创造性：一是最初不具备旅游功能和吸引力的事物和因素逐步成为旅游资源；二是人们可以根据旅游者的需要，有目的、有计划地主动建设和创造旅游资源。

4．永续性

从理论上讲，旅游资源可以长期甚至永远地重复使用下去。但是，旅游资源利用的永续性并非是绝对的，只有在适度开发和保护的条件下才能实现。

旅游资源的内涵和类型

【合作探究】

阅读材料，探究下列问题。

祖国的宝岛台湾是一个狭长形的海岛，面积约3.6万平方千米。虽不大，但岛内却拥有高山、丘陵、平原、盆地、海岸等丰富的地形地貌，加上中国传统文化的沉淀和经济的发展作为支撑，造就了台湾多元化的旅游资源。有驰名中外的阿里山云海、双潭秋月、玉山积云、清水断崖、澎湖渔火、明延平郡王祠、指南宫凌霄宝殿、云林北港妈祖庙、台北与台南孔庙等。

(1)以下有关台湾的自然现象或事物中，不可能成为旅游资源的是(

) A．温泉

C．溶洞

B．台风

D．云海

(2)根据旅游资源的本质属性，通常将旅游资源划分为________旅游资源和________旅游资源。阿里山云海属于________旅游资源。

(3)材料中介绍的自然风光中没有提及(

) A．地文景观

C．水域风光

提示：(1)B

(2)自然

人文

自然

(3)D 【核心归纳】

根据旅游资源的本质属性，一般将旅游资源划分为自然旅游资源和人文旅游资源两种类型。

旅游资源

自然

旅游

资源

种类

地文景观

水域风举例

路南石林

杭州西旅游价值

对于探险猎奇、游乐、疗养等性质的旅游具有重要意义

核心

表现形式

形成过程

B．天象与气候景观

D．生物景观

地貌景观

具体形式

自然过程

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光

生物景观

天象与气候景观

遗址遗迹

人文

旅游

资源

建筑与设施

旅游商品

人文活动

湖

黄山迎客松

黄山云海

周口店北京人遗址

苏州园林

景德镇瓷器

傣族泼水节

旅游资源的特性

【合作探究】

表现在教育性(知识的、文化的)旅游方面的意义

建筑景观

具体形式和精神文化形式

历史过程及当代人类活动

阅读材料，探究下列问题。

材料

我们伟大的祖国幅员辽阔，山河壮丽，历史悠久，文化灿烂，可供游览的风景和名胜古迹不胜枚举。无论是泰山日出、长江三峡、黄山奇峰、桂林山水，还是万里长城、北京故宫、敦煌石窟、布达拉宫，以及北京世纪公园、深圳锦绣中华，无不令人心驰神往，流连忘返。

上述材料体现了旅游资源的哪些特征？

提示：多样性、非凡性、可创造性。

【核心归纳】

1．旅游资源的特性

与其他资源相比，旅游资源具有以下特性：

3

2．旅游资源的本质特性——非凡性

旅游资源的核心是对旅游者的吸引力，而吸引力是由旅游资源的非凡性决定的，旅游资源的非凡性越突出，对旅游者的吸引力就越大。特别是同类资源分布在相近的地区，非凡性更突出的资源更能吸引游客。

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