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《中国共产党的宗教工作基本方针》教学设计【课 题】3.7.3中国共产党的宗教工作基本方针 【授课教师】雷正国【授课班级】高一 【时 间】2019.5.22. 【教 材】人民教育出版社思想政治政治生活（必修2）【教材
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中国共产党的宗教工作基本方针优质教案设计
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关键词：中国共产党的宗教…优质教案设计
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《中国共产党的宗教工作基本方针》教学设计
【课 题】3.7.3中国共产党的宗教工作基本方针 【授课教师】雷正国
【授课班级】高一 【时 间】2019.5.22. 【教 材】人民教育出版社思想政治
政治生活（必修2）
【教材分析】《课程标准》要求学生正确理解和把握我国的宗教政策。宗教信仰自由是我国一项长期基本政策，它既保护信仰宗教的自由，又保护不信仰宗教的自由。我国的宗教政策还包括政府依法对宗教事务进行管理，宗教坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。
本框第一目“我国宗教掠影”。这个情景是让学生对宗教界有所了解，便于进入下面的学习。第二目“全面贯彻党的宗教工作基本方针”。主要是介绍我国宗教信仰自由政策，
阐明我国政府依法对宗教事务进行管理和我国宗教坚持独立自主自办的原则，强调积极引导宗教与社会主义社会相适应。第三目“弘扬科学精神”阐述了作为中学生应该用马克思主义理论及科学文化知识武装自己。
【学情分析】
本节课的知识点比较难理解，常规考查形式既有选择题也有非选择题。需要着重理解我国的宗教政策，理解它与封建迷信、邪教的不同，树立科学的世界观。
【教学目标】
一、知识目标：
识记：宗教信仰自由的含义。
理解：社会主义条件下宗教存在的长期性；理解我国实行宗教信仰自由的内容；依法加强对宗教事务管理的有关规定；积极引导宗教与社会主义社会相适应。
二、能力目标：
能运用马克思主义关于宗教的基本观点，分析说明我国实行宗教信仰自由的正确性和必要性。
三、情感、态度与价值观目标：
通过学习，加强宗教的政策观念，自觉抵制和反对各种封建迷信活动，特别是认清邪教本质。
【核心素养】
政治认同：通过全面理解中国共产党的宗教工作基本方针的内涵，提升学生对中国共产党的宗教工作基本方针的政治认同，从而拥护我国的宗教政策。
科学精神：理解我国的宗教政策，既保护信仰宗教的自由，也保护不信仰宗教的自由，培养学生辩证地看待我国宗教政策的科学精神。
法治精神：通过辨别哪些属于合法的宗教活动，培养学生的法治意识。
公共参与：培养学生参与政治生活的能力。
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【教学重难点】全面理解和贯彻宗教信仰自由政策。
【教学方法】自主学习法、引导探究法、学案辅助教学法等。
【课时安排】1课时
【实时教学过程】
环节一：图片导入，激发兴趣
巴黎圣母院大教堂失火
环节二：自主学习，找出问题
1.学生三分钟浏览教材，勾画重点及不能理解的关键点。
2.自主学习检测，师生共同研讨问题。
环节三：以问题整合教材知识，解决问题。
1.教师提问，学生回答。
2.教师精讲点拨，进行思维引领。
环节四：重难点小结，清除知识误区
环节五：弘扬科学精神，树立科学三观
回归课堂导入，如何看待巴黎圣母院大教堂失火？
环节六：课堂测验
【板书设计】
一、全面贯彻党的宗教工作基本方针
1．宗教信仰自由政策
2．政府依法管理宗教事务
3．宗教坚持独立自主自办的原则
4．积极引导宗教与社会主义社会相适应
二、弘扬科学精神
1．建设社会主义精神文明，形成崇尚科学的社会风尚
2．中学生要接受无神论宣传教育，树立科学三观
【作业布置】
完成配套7.3的相关作业
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关于本教案的常见问题
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