坚持国家利益至上课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《当代国际社会》复习教学环节活动内容活动形式活动目的教学目标总目标：关注热点、夯实基础、提高能力1、知识目标：以热点为线索，串联相关知识板块，整合提升，透彻理解。2、能力目标：通过材料分析，提升学生阅读和提取信息的能力；通过经典试题和命题感受，提升学生试题规范作答能力。3、情感、态度与价值观目标：关

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所属课文：坚持国家利益至上

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2019-06-25 17:16:00

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学校：阜宁县陈集中学

坚持国家利益至上课时教学实录

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2019-06-25 17:16:00

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关键词：坚持国家利益至上课时教学实录

正文

《当代国际社会》复习

教学环节

活动内容

活动形式

活动目的

教学目标

总目标：关注热点、夯实基础、提高能力

1、知识目标：以热点为线索，串联相关知识板块，整合提升，透彻理解。

2、能力目标：通过材料分析，提升学生阅读和提取信息的能力；通过经典试题和命题感受，提升学生试题规范作答能力。

3、情感、态度与价值观目标：关注时政热点，积极投身社会实践，提高分析判断和参与意识。

考情分析

1. 从知识的考查看：立足我国外交这一主题，聚焦国际关系的决定因素、国家主权、我国外交政策、国际组织的作用和当今世界的主题，凸显了对宏观国际形势和微观国家行为的认识。

2.从试题类型上看：实现了由单一选择题向选择题、非选择题相结合考查的转变；实现了由表述类和原因类试题向表述类和措施类、认识类试题转变，特别是近两年更多地出现了如何去做的措施类试题。

教法和学法

教法[来源学科网]

1、活动探究法。

2、讨论归纳法。

学法

小组合作学习法。

自主探究法。

分析归纳法。

导入

品评

与

思辩

自主复习

复习

营造复习，巩固知识点。

[来源学科网]

合

作

与

探

究

1.检查自主复习结果：当代国板书

际社会的主干知识和知识网互评

络

合作互动

2. ［知识迁移］创新试题

互

评

整合板块知识

整理教材和相关资料，整合文本，生成知识，为解决问题做好理论储备。

学以致用，整合提升，透彻理解。

在民主与开放的自由分析中，培养获取和解读信息的能力，调动和运用知识的能力

[来源学科网][来源学科网Z.X.X.K]

[来源学。科。网Z。X。X。K]

南海问题与钓鱼岛事件

材料：钓鱼岛事件

有机会成为高考命题专家，小组合作以钓鱼岛事件素材合作命题探究

并设计答案

（2）命题成果展示并讲解命成果展示题思路和解题思路

检测互评

质疑解疑

规范作答能力。

提高运用知识解决问题的能力，培养答题规范性，学会分析问题和解决问题的方法

以热点为线索，串联相关知识板块，

理论升华

价值观形成

通过材料分析，提升学生阅读和提取信息的能力；通过经典试题和命题感受，提升学生试题复习过程

探究：

（1）任务：每位同学体

验

与

践

行

关注时政热点，积极投身社会实践，提高分析判断能力和参与意识。

反思与

总结

（1）选取典型题解答评价

课外作业

（2）点评总结

余味。

课堂教学过程：

深化运用课堂生成的知识，首尾呼应，留下课堂

关于本教案的常见问题

Q：坚持国家利益至上课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《坚持国家利益至上》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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