元素周期表教学设计｜教案在线预览

资料摘要

元素周期表课题元素周期表核素教学1.说出周期、族的概念重点2.记牢元素、核素、同位素的含义课时1 依据：考纲知道元素、核素的含义了解原子结构与元素性质的关系教学核素、同位素的区别和联系难点学习目标一、知识目标课型习题课依据：‘元素周期表’是历年会考、高考的必考内容理由：依据会考、高考考纲得出1.说出

资料类型：教学教案文档

所属课文：元素周期表

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2018-06-24 21:01:00

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学校：重庆市綦江实验中学校

元素周期表教学设计

未知

2018-06-24 21:01:00

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关键词：元素周期表教学设计

正文

元素周期表

课题

元素周期表

核素

教学

说出周期、族的概念

重点

2.记牢元素、核素、同位素的含义

课时

1 依据：考纲

知道元素、核素的含义

了解原子结构与元素性质的关系

教学

核素、同位素的区别和联系

难点

学习

目标

一、

知识目标

课型

习题课

依据：‘元素周期表’是历年会考、高考的必考内容

理由：

依据会考、高考考纲得出

1.说出周期、族的概念

2.记牢元素、核素、同位素的含义

二、能力目标

综合应用硅及其化合物的化学性质

教具

多媒体课件、教材，教辅

教学

教学内容

环节

1.课前3查

分钟

教辅 P基础自1巡视做答情况

1课代表公布答案

1重点知

2评价自学结果

互批、订正答案 3板书本节重点

识记忆

2积累易错知识。

一、元素周期表发就板书的本节1、

通过回答问1、验收学10分内容灵活提问

题学生展示生自主学钟

预习内容完习的结果成情况。

2、解决自3分钟

教师行为

学生行为

设计意图

时间

2.承展历程

接

二、现行元素周期结

表

果

三、结构

四、元素、核素、同位素同分异构体的含义

2、

学生互相补主学习遇充、评价。

到的问3、

质疑、解答。

题。

3. 做

议

讲

评

教辅P48 1、巡视学生的1学生先独立完1在具体

成教辅P48 问题中探

（例1、

体验1）

完成情况。

（例2、

体验2）

2、对学生的展（例1、

例2）

究性质的10 1突出概念准确性

示和评价要给然后以小组为单使用。

2突出性质的使用

予及时的反馈。

位统一答案。

2加深对3要对学生不同2派代表说答案

性质的理的解题过程和3其他组评价（主解。

答案给出准确要是找错，纠错）

的评价，总结。

4．

总

结

提

升

四

总结提升

教师针对

训练学生

10 发现问题

[来源:Zxxk.Com]元素、核素、同位1学生提出的问1提出疑问

素、同分异构体的题

区别和联系

2讨论思考

提出问题

解决问题

的思想

2本节重点难点3总结并记录

3易错点

拓展讲解、

知识整合

5．

目

标源:Zxxk.Com][来1、

巡视学生1练习册上作答。

检查学生5 作答情况。

2同桌互批。

随堂测试

教辅P2体验3 对本课所2、

公布答案。

3独立订正答案。

学知识的3、

评价学生作答结果。

掌握情况。

检

测

6布1、

阅读教辅4-5页（要点一、要点二）

[来源:学#科#网]让学

生明确下节课

置下2、

完成教辅P65（1-10）AB层（同桌检查并签字）节课

教辅P65页（12）B层（要求有痕迹）。

自主

2、熟记核素、同位素的区别和联系（组长检查）。

学习

任务

[来源:Zxxk.Com]所学，有的放矢进行

自主学习。

7. 板

书

1-1-2

元素周期表

核素

一元素周期表发展历程

二现行元素周期表

三结构

四核素、同位素的含义

[来源:学科网]

8. 课

后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：元素周期表教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《元素周期表》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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