资料摘要
第三节生活中两种常见的有机物【课前自主自记】一、乙醇1.乙醇是色,有味的液体。俗称,密度比水,沸点比水,挥发。能与水。分子式为,结构式为,结构简式为或,乙醇可看作乙烷分子中被取代后的产物。2.乙醇与金属钠反应的化学方程式:。3.氧化反应①燃烧:乙醇在空气中燃烧的现象为:_______________
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:归纳与整理
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 15
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-07-04 09:00:00
- 来源学校
- 学校:山西省左权中学校
归纳与整理教学设计第二课时
未知
摘要:暂无摘要
关键词:归纳与整理教学设计第二课时
正文
第三节
生活中两种常见的有机物
【课前自主自记】
一、乙醇
1.乙醇是
色,有
味的液体。俗称
,密度比水
,沸点比水
,
挥发。能与水
。分子式为
,结构式为
,结构简式为
或
,
乙醇可看作乙烷分子中
被
取代后的产物。
2.乙醇与金属钠反应的化学方程式:
。
3.氧化反应
①
燃烧:乙醇在空气中燃烧的现象为:________________________ __________,
反应的化学方程式为_____________________________________
②
催化氧化:将光亮的铜丝在酒精灯上加热,然后将其插入盛有少量乙醇的小烧杯中,反复进行几次,可发现铜丝受热后表面因被_______而变_____色,放入乙醇中后又变为____色,同时在试管中产生_______气味的_______。
总反应式为____________________ ________,
反应中铜丝的作用为___________。工业上就是利用上述原理制取乙醛。
③
与酸性KMnO4溶液或K2Cr2O7溶液反应:现象为________________________,乙醇最终被______为________。交通警察判断某驾驶员酒后驾车的依据是:驾驶员呼出的气体使检测仪中的溶液由____色变为_____色。
4.乙醇的用途:
。
二、乙酸
1.乙酸俗称
,有
气味的
色液体。沸点
,熔点
。当温度低于其熔点时,乙酸能凝结成类似冰一样的晶体,所以纯净的乙酸又叫
,乙酸易溶于
,普通食醋中含有
的乙酸。乙酸的分子式
,结构简式
;官能团
,叫做
。
2.⑴酸性
①乙酸在水中可以电离产生氢离子,具有酸的通性,可使紫色石蕊试液变
;能与活泼金属、碱等物质反应。
②
“科学探究”:设计一个实验比较乙酸和碳酸的酸性强弱。
。
⑵酯化反应
①
写出化学方程式:
。
②
酯化反应是指:
。
思考:
①如何配制反应混合物?
②实验中浓H2SO4起什么作用?
③酯化反应中生成物水分子里的氧原子是由醇提供,还是由羧酸提供?怎样解释“酒是陈的香”这句古语?
④酯化反应还属于哪一类有机反应类型?
⑤为什么用饱和Na2CO3溶液吸收乙酸乙酯?
⑥导管口为何不能插入碳酸钠溶液中?
【考纲点拨】
1. 知道乙醇的分子结构,了解乙醇的可燃性、与金属钠的反应、催化氧化等性质及主要用途。
2. 知道乙酸的分子结构,了解乙酸的酸性、酯化反应等性质及主要用途。
【自主研究例题】
1.若要检验酒精中是否含有少量水,可选用的试剂是
(
)
A.生石灰
B.金属钠
C.浓硫酸
D.无水硫酸铜
2.将等质量的铜片在酒精灯上加热后,分别插入下列溶液中,放置片刻,铜片质量增加的是
(
)
A.硝酸
B.无水乙醇
C.石灰水
D.盐酸
3.钠与下列物质反应都能够产生氢气:①H2O;②CH3COOH;③CH3CH2OH。试推断这三种物质电离出H+的难易程度(从难到易的顺序)
(
)
A.①②③
B.②③①
C.③①②
D.②①③
4.下列是有关生活中对醋酸的应用,其中主要利用了醋酸酸性的是
(
)
A.醋酸溶液可一定程度上治疗手足癣
B.熏醋可一定程度上防止流行性感冒
C.醋可以除去水壶上的水垢
D.用醋烹饪鱼,可除去鱼的腥味
5.用30g乙酸与46g乙醇反应,如果实际产率是理论产率的67%,则可得到的乙酸乙酯的质量是(
)。
A.29.5g B.44g C.74.8g D.88g
教师点评:
我思我疑:
【小高考链接】
【例1】(2010年江苏)下列有机化学方程式书写正确的是
A.
B.
C.
D.
【例2】(2010年广西)与甲醇互为同系物的是
A. 甲烷
B. 乙醇
C. 乙烯
D. 乙酸
【例3】(2010年广西)对乙酸乙酯的叙述错误的是
A. 有果香味
B. 分子式:C2H4O2
C. 密度比水小
D. 结构简式:CH3COOCH2CH3
【例4】(2009年安徽)乙酸是生活中的一种常见有机物,它的分子结构模型如右图所示。
(1)乙酸分子中-COOH原子团的名称是___________。
(2)乙酸与
溶液反应产生的气体是____________(填分子式)。
(3)一定条件下,乙酸能与乙酸发生反应成一种具有香味的油状液体,
请写出反应的化学方程式(不要求写反应条件);
_________________________________________________________________________。
该有机反应的类型是___________反应。
【归纳与思考】
【自主检测】
1.下列有关乙醇的物理性质的应用不正确的是
(
)
A.由于乙醇的密度比水小,所以乙醇中的水可以通过分液的方法除去
B.由于乙醇能够溶解很多有机物和无机物,所以可用乙醇提取中药的有效成分
C.由于乙醇能够以任意比溶解于水,所以酒厂可以勾兑各种浓度的酒
D.由于乙醇容易挥发,所以才有熟语“酒香不怕巷子深”的说法
2. 能证明乙醇分子中含有一个羟基的事实是
(
)
A.乙醇完全燃烧生成水
B.0.1mol乙醇与足量金属钠反应生成0.05molH2
C.乙醇能与水以任意比例互溶
D.乙醇容易挥发
3. 下列含有羟基的化合物的水溶液显中性的是
(
)
A.HONO2 B.HOCH3 C.KOH D.CH3COOH
4. 酯化反应是有机化学中的一类重要反应,下列对酯化反应理解不正确的是(
)
A.酯化反应的产物只有酯
B.酯化反应可看成取代反应的一种
C.酯化反应是有限度的
D.浓硫酸可做酯化反应的催化剂
5. 实验室用乙酸乙醇浓硫酸共热制乙酸乙酯,在饱和碳酸钠溶液的上层得无色油状液体,加入紫色石蕊试液后在两液界面处上层呈红色,下层呈蓝色,振荡时,有气泡产生,且红色消失。其原因是
( )
A.产品中有被蒸馏出来的硫酸
B.有部分未反应的乙醇被蒸馏出来
C.有部分乙醇和浓硫酸作用生成乙烯
D.有部分未反应的乙酸被蒸馏出来
6.下列选项中能说明乙醇(酒精)作为燃料的优点是
( )
①燃烧时发生氧化反应
②充分燃烧的产物不污染环境
③乙醇是一种再生能源
④燃烧时放出大量热能
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
7. 分别将下列各组物质等体积混合,在室温下剧烈振荡,静置后能够形成均匀溶液的是(
)
A.乙酸乙酯、水
B.苯、水
C.甲醇、水
D.四氯化碳、碘水
8. 除去乙酸乙酯中残留的乙酸,有效的处理方法是
(
)
A. 蒸馏
B. 水洗后分液
C. 用过量饱和碳酸钠溶液洗涤后分液
D.用过量氯化钠溶液洗涤后分液
9. 用一种试剂可以区分乙醇和乙酸的是
(
)
A.氢氧化钠溶液
B.氨水
C.碳酸钠溶液
D.氢氧化铜
10.下列物质中可用来鉴别乙酸、乙醇、苯的是
(
)
A.金属钠
B.溴水
C.碳酸钠溶液
D.紫色石蕊溶液
11. 某有机蒸气,完全燃烧时需三倍于其体积的氧气,产生二倍于其体积的二氧化碳,该有机物可能
(
)
A. C2H4 B. C2H5OH C. CH3CHO D. CH3COOH
12. 允许用一种试剂鉴别溴苯、苯和乙酸,最好选用
(
)
A. NaOH溶液
B.AgNO3 C.蒸馏水
D.乙醇
13. 用分液漏斗可以分离的一组混合物是
(
)
A、溴苯和水
B、乙酸乙酯和乙酸
C、溴乙烷和乙醇
D、乙醇和水
14. 下列物质中,能与金属钠反应放出氢气,还能与碳酸钠溶液反应放出二氧化碳气体的是
(
)
A、乙醇
B、苯
C、乙醛
D、乙酸
15. 常温常压下,取下列四种有机物各1mol,分别在足量的氧气中燃烧,消耗氧气最多的是
(
)
A.C2H5OH B.CH4 C.C2H4O D.C3H8O2
16. 丙烯酸的结构简式为CH2=CH—COOH,其对应的性质中不正确的是
(
)
A.与钠反应放出氢气
B.与新制的Cu(OH)2悬浊液反应
C.能与溴水发生取代反应
D.发生相互加聚反应生成高分子化合物
17.写出下列反应的方程式:
(1)氢氧化铜浊液中加入乙酸
;
(2)碳酸钠溶液中加入乙酸
;
(3)铜丝在酒精灯上灼烧迅速插入乙醇中
;
(4)甲醇与乙酸发生酯化反应
。
18.某有机物的结构简式为HOOC—CH=CHOH。
①请你写出该有机物官能团的名称:
、
、
。
②验证该有机物中含有—COOH官能团常采用的方法是
,产生的现象为
。
19. “酒是陈的香”,就是因为酒在储存过程中生成了有香味的乙酸乙酯,在实验室我们也可以用如右图所示的装置制取乙酸乙酯。回答下列问题:
(1)写出制取乙酸乙酯的化学反应方程式:
(2)在大试管中配制一定比例的乙醇、乙酸和浓硫酸的混合液的方法是:
(3)浓硫酸的作用是:①
;②
。
(4)饱和碳酸钠溶液的主要作用是
(5)装置中通蒸气的导管要插在饱和碳酸钠溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是防止
。
(6)若要把制得的乙酸乙酯分离出来,应采用的实验操作是
。
20.推断题:A是一种来自石油的重要的有机化工原料,E是一种具有果香味的有机物,F是一种高聚物,可制成多种包装材料。(过程中的水或其他物质已省略)
写出A、B、C、D、E的结构简式:
A、 B、 C、 D、 E、
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-07-04 09:00:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 15
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_157337
来自:学校:山西省左权中学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:归纳与整理教学设计第二课时是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《归纳与整理》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。