第三节 全球气候变化及其对人类的影响优质课一等奖

引入

1、问：同学们，今天天气怎么样啊。（下雨、晴朗、很热……）

2、好，那你们又听过有人会问你“今天气候怎样”吗？这显然是没有的。

3、所以说，气候和天气是两个不同的概念。（开始放PPT）

……比方说：我们都熟悉的昆明……这是形容它们的气候。这些地区的气候特征是通4、气候是指过几十年甚至几万年平均，这样统计下来的，并不是说昆明没有一天是冷、没有一天是热的，

长期以来的平均状态是这样。而天气是指……比方说广州下雨，北京……这是短时间内只是说的大气状况而已。

5、好，我们知道天气几乎每天都会变化，而气候是相对比较稳定的，但气候究竟会不会发生变化呢？我们今天就来学习第二章第四节的内容：全球气候变化，翻开书本46页。（PPT）

板书：第四节全球气候变化

新课

一、全球气候在不断变化之中

1、先请同学们快速阅读46页第一段，找出气候变化的概念和表现（记住气候变化是一个长期的过程，我们重点要捉住它气温和降水的变化）

2、请大家看图2.28，这幅图表明的是从46亿年前到现在，整个地质历史时期的气候变化，包括气温还有降水的变化。请大家认真的读图，纵坐标表示的是距今的时间、横坐标分别表示气温和降水变化的数值。我们以中间这条红线为平均值，看看整个地质历史时期气温和降水是怎样变化的。气温一会儿变冷、一会儿变暖，跟着又变冷又变暖，这样波动着变化。而降水也是减少、增加、减少增加这样干湿交替变化的。所以说，整个地质历史时期全球平均气温波动变化、降水干湿交替。

3、好，离我们这么遥远的气候变化暂时先不管，我们更关心的是近现代的气候变化，就是说最上面这里，近一两百年的气候变化。

4、放图，请看书本图2.29，这是近百年来全球年平均气温的变化图，完成2.29旁边的读图思考。在哪些时段上升……总趋势是上升，这说明近百年来全球不断地在变暖。按照这种发展趋势，全球未来还会继续地暖。

5、那么全球气温的升高是不是代表地球上每一个地区的气温都在上升呢？请看下面一张图，这是我国各地近50年来增温速率的图，红色的点越大，代表气温增加的越多。从图上可以看出我国的那些地区温度增加明显？（东西华）而长江中下游几乎没怎么增加。从我国的例子说明了……

6、既然说全球正在不断地变暖，那么究竟是什么原因使得全球的气温变暖呢？

请大家对比一下这两幅图，并思考一个问题：通过这两幅图，说明了什么问题？说明了全球

气温升高主要是由于温室气体二氧化碳的排放。近年来，由于人类的活动，像这些工厂，大量地使用矿物燃料，导致二氧化碳的排放量急剧地增加。

超过15分钟就不讲这点7、下面扩展一个知识，二氧化碳是怎么是全球气温增高的？（看视频边我画图）

二、全球气候变化可能带来的影响

1、海平面上升

1、通过以上的学习，我们知道了全球气候是在不断的变化之中，那么全球气候的变化有可能给我们人类带来什么样的影响呢？这些影响是好还是坏的呢？我们这节课重点来学习的这个内容。下面请先看一个片段，放后天。看完也让人挺心寒的，这么大的一个纽约，由于整个海平面的上升，给淹没了。那海平面为什么会上升啊？由于气温升高了，我们地球两极的冰川就会（融化），冰变成了水，自然海平面就会上升。放北极冰层退缩图。海平面上升，还有另外一个原因就是海水热膨胀。气温升高了，由于热胀冷缩的关系，海水的体积就会增大，从而导致海平面上升。冰川的融化和海水的热膨胀共同导致了海平面的上升。

2、刚才后天的片段也许有点科幻、有点夸张。那现实中海平面上升导致了什么结果呢？请翻开书本48页，阅读一下案例3图瓦卢的迁移。

3、据科学家预测，到2100年，全球海平面将上升18—59厘米，而图瓦卢整个国家平均海拔只有3米，就是说有些低一点的地方可能1米都不够，几乎跟海面持平，海水涨潮也随时可能淹到家门口的。所以呢？图瓦卢人已经在新西兰买了一块土地，一旦有什么风吹草动，就准备举国迁移。

4、看完图瓦卢，再转过头看看咱们亚洲的一些地区。看书本图2.31孟加拉湾低地。红色的线代表等高线，看等高线，孟加拉湾沿海最低的地方只有1米，高的地方也不过5米。想一下，海平面只要上升1米，就会把很多地方淹没。而且我们知道，这个地方人口是非常密集的，如果一淹没的话，造成的生命经济的损失无法估量。

2、影响农作物的产量

5、好了，大家想，全球变暖除了有可能使得海平面上升，还会有什么影响呢？我们都知道，温度是影响农业生产的，一个重要因素。比方说我国的华北大部分的地区，种植农作物，都能够一年两熟。而到了我国的海南岛呢？一年能达到三熟。这说明了什么，在水分、土壤一定的情况下，温度越高，作物的生长期越长，这里的生长期是指，植物在一定以上的温度可继续生长的期间。所以说全球变暖，一定程度上有利于作物的生长，使之产量提高。但是，你们想想作物生长除了需要热量、还需要水分。像非洲北部热量条件非常的充足，但由于缺乏水分，它们粮食的产量还不高。你们想想，如果全球变暖，一些干旱的地区蒸发是不是会加强，那么显然导致水分更加的少，使得作物产量下降。

6、这是一张作物变化的图，很明显，由于全球变暖，高纬地区作物的产量增高，是因为温度高了，作物生长期延长了。而低纬地区呢？产量是下降的。这是由于蒸发加大，水分条件受到影响。而偏偏的是，这些低纬地区很多都是些发展中国家，它们的产业结构以农业为主，所以，全球变暖，对他们打击是非常的大的。

3、影响水循环过程

7、全球气候变化，还有没有其他可能的影响呢？全球变化还可能会影响水循环。

8、由于全球变暖，可能使得蒸发增大，那蒸发掉的水汽到哪去呢？必然使得某些地区降水的增多。而又是由于蒸发加大，某些地区变得干旱。所以这样就改变了区域降水分布的格局，增加降水极端异常事件的发生，导致洪涝、干旱灾害的概率。因此说，全球变暖加剧了水资源的不稳定性与供需矛盾。

9、下面我们来看个降水极端的例子……

4、其他的可能影响

除了以上可能的影响之外，全球气候变化还有没有其他可能的影响呢？比方说：放PPT

三、应对气候变化的措施

1、既然我们说全球气候变化可能会带来这么多的不好的影响，那我们又该如何的去应对呢？

2、发散你们的思维，对于全球气候的变化，我们有什么应对措施。（自由讨论）

3、我们刚才说了，使全球变暖的罪魁祸首是什么啊，二氧化碳。所以我们把措施归结为下面几条……

4、当今全球变暖已经是个不争的事实，全世界都关注的问题。那我们作为地球上的一份子，是不是可以从小事做起，为保护我们的家园作出应有的贡献呢？

5、比方说：一直放PPT 6、今天的内容就这么多，我们来小结一下……

7、习题……