复习题教学设计与反思

《认识有机化合物》复习课

【学习目标】

1.了解有机物的分类方法，了解有机物的结构特点。

2.了解有机物的系统命名法。

3.能判断有机物分子中原子是否共线共面。

4.会判断有机物同分异构体的数目及简单有机物同分异构体的书写。

5.知道研究有机物的一般步骤和方法。

6.掌握有机物的分离和提纯。

【教学重点】

1.有机物分子中原子是否共线共面的判断；

2. 有机物同分异构体的数目及简单有机物同分异构体的书写；

3. 常见有机物的分离和提纯方法，有机物分子式和结构式的确定。

【教学难点】

1.有机物分子中原子是否共线共面的判断；

2. 有机物同分异构体的数目及简单有机物同分异构体的书写。

【教学方法】

自主学习，合作学习，类比推理，归纳总结。

【教学过程】

【引入】

上节课我们对本章内容做了归纳总结，形成了知识网络，本节我们通过高考真题认识本章考查方式。

【考什么】选修五是有机化学基础，在高考中一般作选做题，考察有机合成过程及推断。《有机化学基础》主要突出了“结构决定性质”这一主线。第一章以烃为载体，认识有机化合物的结构特点，初步体现了结构与性质的关系。

【怎么考】

1. （

2016年新课标全国卷38，节选）聚戊二酸丙二醇（PPG）是一种可降解的聚脂类高分子材料，在材料的生物相容性方面有限好的应用前景。PPG的一种合成路线如下：

2A光照BClNaOH/乙醇KMnO4C△H+F稀NaOH2G催化剂DH浓H2SO4△

EHPPG

已知：

①烃A的相对分子质量为70，核磁共振氢谱显示只有一种化学环境的氢

(1)A的结构简式为

。

【解析】

(1)根据烃A的相对分子质量为70判断符合通式CnH2n，只有一种化学环境的氢，其结构简式为。

【考点定位】考查有机物分子结构的确定。

【点拨】烃组成只有碳氢两种元素，由相对分子质量除以12所得的商是碳原子数目，余数是氢原子数目来确定分子式。若相对分子质量恰好能被12整除，则减去1个碳原子增加12个氢原子。由分子式结合红外光谱图或核磁共振氢谱图确定有机物的结构。

2.

【2016年高考上海卷】烷烃A．4-甲基-3-丙基戊烷

B．3-异丙基己烷

的命名正确的是（

）

C．2-甲基-3-丙基戊烷

D．2-甲基-3-乙基己烷

【答案】D 【解析】

试题分析：选择分子中含有碳原子数最多的碳链为主链，共6个碳原子称为“己烷”；并从离支链较近的一端给主链的碳原子编号，可见2号碳原子上有1个甲基、3号碳原子上有1个乙基，所以该物质的名称是：2-甲基-3-乙基己烷，故选项D正确。

【考点定位】考查烷烃的命名方法。

【点拨】有机物的命名有习惯命名法和系统命名法，考查重点是系统命名法。烷烃中没有官能团，系统命名法可概括为以下步骤：选主链称某烷、编号为定支链、取代基写在前、标位置短线连、不同基简到繁、相同基合并算。对于烯烃、炔烃及其他含有官能团的有机物命名时，选主链、给主链碳原子标序号时都要以官能团为主、其他与烷烃规则类似。

3.

【2017北京卷】我国在CO2催化加氢制取汽油方面取得突破性进展，CO2转化过程示意图如下：

下列说法不正确的是

．．．A．反应①的产物中含有水

B．反应②中只有碳碳键形成

D．图中a的名称是2-甲基丁烷

C．汽油主要是C5~C11的烃类混合物

【答案】B

【点拨】选项D是解答的难点，掌握有机物球棍模型的特点和烷烃的命名方法是关键，球棍模型是用来表现化学分子的三维空间分布。棍代表共价键，球表示构成有机物分子的原子，因此首先判断出有机物的结构简式，然后根据烷烃的命名即可解答。

4. （

2017年新课标全国卷9）．

已知（b）、（d）、（p）的分子式均为C6H6，下列说法正确的是

A．b的同分异构体只有d和p两种

B．b、d、p的二氯代物均只有三种

C．b、d、p均可与酸性高锰酸钾溶液反应

D．b、d、p中只有b的所有原子处于同一平面

【解析】A.分子式相同，结构式不同的有机物互为同分异构体，分子式为C6H6的有机物也可能为链状结构，如HC

CCH2C

CCH3等，b的同分异构体不只有d和p两种，错误；B. d分子中氢原子分为2类，根据定一移一可知d的二氯代物是6种，B错误；C．b、p分子中不存在碳碳双键，不与酸性高锰酸钾溶液发生反应，C错误；D．苯

是平面形结构，所有原子共平面，d、p中均含有饱和碳原子，所有原子不可能共平面，D正确。答案选D。

【点拨】明确有机物的结构特点是解答的关键，难点是二氯取代物和共平面判断。二取代或多取代产物数目的判断一般采用“定一移一”或“定二移一”法，即可固定一个取代基的位置，再移动另一取代基的位置以确定同分异构体的数目，注意不要重复。关于共平面判断应注意从乙烯、苯和甲烷等结构分析进行知识的迁移应用，解答是要注意单键可以旋转，双键不能旋转这一特点。

【达标练习】

1. 分子式为C4H8Cl2的有机物共有（不含立体异构）（

）

A．

7种

B．8种

C．9种

D．10种

2.萜类化合物广泛存在于动植物体内，关于下列萜类化合物的说法正确的是

A．a和b都属于芳香族化合物

B．a和c分子中所有碳原子均处于同一平面上

C．a、b和c均能使酸性KMnO4溶液褪色

D．b和c均能与新制的Cu(OH)2反应生成红色沉淀

3.

下列关于有机化合物的说法正确的是

A．2-甲基丁烷也称为异丁烷

B．由乙烯生成乙醇属于加成反应

C．C4H9Cl有3种同分异构体

D．油脂和蛋白质都属于高分子化合物

4.在一定条件下，甲苯可生成二甲苯混合物和苯。有关物质的沸点、熔点如下：

对二甲苯

邻二甲苯

间二甲苯

苯

144

−25

139

−47

80

6

沸点/℃

138

熔点/℃

13

下列说法不正确的是

A．该反应属于取代反应

B．甲苯的沸点高于144

℃

C．用蒸馏的方法可将苯从反应所得产物中首先分离出来

D．从二甲苯混合物中，用冷却结晶的方法可将对二甲苯分离出来

5.氰基丙烯酸酯在碱性条件下能快速聚合为酸酯（G）的合成路线如下：

从而具有胶黏性。某种氰基丙烯

已知：

①A的相对分子质量为58，氧元素质量分数为0.276，核磁共振氢谱显示为单峰

回答下列问题：

（1）A 的化学名称为______。

（2）B的结构简式为______。其核磁共振氢谱显示为_________组峰，峰面积比为_______。

【小结】

由学科班长作总结发言。

【板书设计】

认识有机化合物

一、同分异构体数目的判断

二、原子共面的判断

三、有机物的命名

【布置作业】

反馈达标1,2,3,4.