首都北京第一课时教学设计.pdf

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关键词：首都北京第一课时教学设计

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第二课首都北京

学习目标:

知识与技能:知道祖国首都北京的概况,了解那里的风土人情,感受首都的魅力,培养热爱祖国的情感。

行为与习惯:提高学生的观察、搜集、整理信息的能力,养成良好的自主学习习惯。

情感、态度、价值观:通过学生讲故事、读颂歌、谈感想等活动,激发学生热爱首都的情感,使之向往北京美好的未来,愿为北京奥运添光彩。

教学重、难点:提高学生的观察、搜集、整理信息的能力,养成良好的自主学习习惯。

教学准备:

1.教师准备:课件,大量北京风景名胜、饮食文化、风土人情等方面的图文资料。

2.学生准备:课前做好关于北京的资料收集和调查。

教学时间:2课时

教学活动:

活动一:回忆旧知

说说上节课学习内容。

活动二:说一说

1.师:先请同学们欣赏一个片断。

师:有什么感受?

生:……

师:这就是极具民族特色的城市,它是我们中华人民共和国的首都——北京。(板书)今天,就让我们聊一聊北京。

2.你能说说你知道的北京吗?

生:……

活动三:规一规

1.师:把你知道的或刚才看到的能否规一规类?小组合作交流。

2.小组汇报,教师帮助梳理。

活动四:读一读

思考:北京为什么是祖国的心脏?

1.政治中心

观看升旗仪式、人民大会堂等等。(课件)

你有什么感受?

2.文化中心

说说你知道哪些名校?你还知道北京有哪些文化活动场所?

3.国际交流中心

欣赏图片

说说;最近北京有哪些国际友人来访?填写12页

4.小结(略)

第二课时

活动一:回顾复习

北京为什么是祖国心脏?(举例说明)

活动二:看一看

播放歌曲《让我们荡起双桨》你知道这首歌中唱到的是什么地方吗?(放课件)

师:北京的风景名胜数不胜数,传统文化也极具城市特点,这样一个底蕴深厚而又充满活力的北京,再向使人招手!具体地理位置在哪呢?作为一个中国人,我们也应该了解!

出示中华人民共和国地图。(作介绍)

出示北京的介绍,学生阅读。出示北京行政图。

活动三:交流分享

1.欣赏名胜古迹

2.说说你去过北京吗?游览过哪些名胜古迹?你了解与这些古迹相关的历史吗?小组交流。

3.小结(略)

首都北京第一课时教学设计

首都北京第一课时教学设计

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