资料摘要
学习内容Unit 2 My family (第六课时):let’s check story time 学习目标通过歌曲,做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度学习重点Let's check学习难点1.能够听懂一些指令性短语,并做出相应的动作。学习准备 2. Story time 的内容1.本课时相关
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C优秀教案
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关键词：C优秀教案
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学习内容Unit 2 My family (第六课时):let’s check story time 学习目标通过歌曲,做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度
学习重点Let's check
学习难点1.能够听懂一些指令性短语,并做出相应的动作。
学习准备 2. Story time 的内容
1.本课时相关的单词卡和图片
2. 教材相配套的教学录音带
一热身、复习(Warm-up/Revision)
1.复习已学单词
2. 播放Let’s chant (A)动画前,帮助学生理解歌谣大意,教读歌谣
3.学生跟着动画学唱歌谣,可用手打节奏.
二新课展示(Presentation)
放Start to read部分的录音,学生画出正确的句子。
做书上Let’s check检查学习情况。
1.复习所学的单词及句型进行对话练习
2.课堂评价(Assessment)
做活动手册上相应的练习。
课外活动(Add-activities)
将学会的国家名字说给家长听。
3.播放Let’s sing 学生听后反复跟唱
(1)教师出示图片,让学生人名,并大声读出。
并
板书设计作业设计 (2)出示图片,学生认读,并提问学生回忆
单词。
(3)放A部分Let’s chant的录音,学生有节奏地跟唱歌谣。4.Story time
(1)本故事表现的是Zip, Zoom斗智的故事。
(2)要求学生理解故事大意,能听懂.
Who’s that boy/girl/man/woman?
He’s… She’s…
Is she your…?]
Yes/No,she…
同桌间互相讲Story time 中的故事。
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