13 乌鸦喝水ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

12.雪地里的小画家学习目标1.认识11个生字,会用“几,用,鱼”3个字。认识两个偏旁“虫、目”。2.正确流利地朗读课文。背诵课文。3.理解课文内容,知道小鸡,小鸭,小狗,小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。课前准备1.竹叶,梅花,枫叶的标本和图画。2.课件3.课文图画(“小画家”

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 乌鸦喝水

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2018-04-10 13:50:00

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学校：安徽省马鞍山市新工房小学

13 乌鸦喝水ppt课件配套教案内容

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2018-04-10 13:50:00

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关键词：13 乌鸦喝水ppt课件配套教案内容

正文

12.雪地里的小画家

学习目标

1.认识11个生字,会用“几,用,鱼”3个字。认识两个偏旁“虫、目”。

2.正确流利地朗读课文。背诵课文。

3.理解课文内容,知道小鸡,小鸭,小狗,小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。

课前准备

1.竹叶,梅花,枫叶的标本和图画。

2.课件

3.课文图画(“小画家”的“图案”空出,以便学生粘贴)。

一.情境创设,引入课题。

师:同学们,昨天晚上动物王国下了好大好大一场雪,看!大地一片银白,就象盖了一床厚厚的棉被,小树也穿上暖和的白棉袄。这时候,小动物们都躲在暖和的小房子里睡觉呢,可是有四个调皮的小家伙,一听说老师今天要给同学们上课,就吵着要我带它们来,没有办法老师只好把它们带来了,瞧,同学们你们认识它们吗?(小鸡,小鸭,小狗,小马)

生:小鸡,小鸭,小狗,小马

师:对了,路上,它们还悄悄告诉我,它们可不是普通的小动物,它

们是雪地里的小画家,这到底是怎么回事呢?

今天我们学习《雪地里的小画家》。出示课题

二、新课教学

1、师:老师范读课文,请同学们认真听,拿出你们的小手,边听边用手指,老师读到哪里小手指到哪里,眼睛看到哪里。

师:请同学们自己读课文,遇到不认识的字,请你拿出铅笔,把不认识的字圈出来。

2、出示字词,开火车认读

师:同位读课文,思考

1、雪地里来了哪些小画家?用----线划下来。出示:小鸡,小鸭,小狗,小马图

2、它们都画了些什么?用~~线划下来。出示图

小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。

师:它们为什么能画出那么漂亮的图画呢?

生:因为小动物爪子形状就很好看,所以画出来的画就很漂亮。师:对它们几步就成了一幅画了。出示图

4.还有哪些小画家到雪地里画画呢?出示图,它们会画什么呢?

师:这么美的雪天,小动物们都来到雪地上作画,怎么没有看见青蛙兄弟呀?它到哪去了?

生:睡觉去啦。

师:那我们去叫醒它吧,让它出来画画?

生:不行,青蛙冬眠了。

生:青蛙怕冷,不能出来。

师:青蛙是益虫,小朋友们请不要打扰它,让它好好睡觉吧,等到明年睡醒后,它还会帮我们捉害虫。

4.朗读全文

5.指导背诵

6.巩固复习生字

7.总结,课外实践

今天这节课上,我们认识了4位雪地里的小画家,其实呀,每一种小动物都是一位小画家,今天放学后,观察你喜欢的一种小动物,看看它会画什么?还有哪些小动物和青蛙兄弟一样冬眠?下节课上课前把你观察到的讲给其他同学听好吗?

板书:

13.雪地里的小画家

小鸡竹叶

小狗梅花

小鸭枫叶

小马月牙

关于本教案的常见问题

Q：13 乌鸦喝水ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 乌鸦喝水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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