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关键词：1.传媒与生活教学设计内容推荐

第三单元丰富多彩的生活

第一课传媒与生活

教学目标:

1.了解传媒与生活的密切关系。

2.了解传媒包括哪些方面。

3.知道有许多人在传媒的背后做出辛勤的努力。

教学过程:

一、导入新课

教师:传媒的发展越来越快。我们能通过生活中的实例,了解他们是怎样影响我们的生活、改变我们的生活的吗?

学生:回答略。

教师:同学们想一想,在我们身边都有哪些属于传媒工具呢?

学生:回答略。

二、进行新课

教师:荧屏连着千万家。电视频道越来越多,电视节目覆盖越来越广,丰富多彩的节目背后,包含着许多劳动者的聪明才智和辛勤汗水。为了丰富大家的生活,保护传媒工具,我们能做哪些力所能及的事情?

学生:回答略。

教师:书是我的好朋友。我们常看的书籍也是传播信息和知识的重要手段。各种儿童画报、儿童读物和中外名著伴着我们一起长大。同学们,你读过什么书?读书的方法有哪些?把你最爱读的图书介绍

给大家,交流读书后的感想。

学生:回答略。

教师:我喜欢广播电视。你喜欢听“小喇叭”广播吗?喜欢看电视节目“大风车”和“七色光”吗?你看过什么广播电视节目?

学生:回答略。

三、总结评价

本课主要讲解传媒与我们生活的密切关系。主要介绍了几种传媒工具,教师通过学生的亲身感受,了解传媒与我们生活的紧密型。

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