3 口耳目PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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教学目标:1.认识“口、耳、目、手、足、站、坐”7个生字。2.感悟汉字的形象性,感受学习汉字的乐趣。3.复习巩固7个生字,会写4个生字笔画。教学重难点:1.认识7个生字。2.学会形象记忆生字。3.巩固生字,认识三种笔画。第一课时一、复习生字,导入新课。在识字王国里,我们已经交了好几个朋友。瞧,它们坐

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 口耳目

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2018-03-28 23:08:00

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学校：太康县毛庄镇大刘庄小学

3 口耳目PPT专用课堂实录内容

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教学目标:

1.认识“口、耳、目、手、足、站、坐”7个生字。

2.感悟汉字的形象性,感受学习汉字的乐趣。

3.复习巩固7个生字,会写4个生字笔画。

教学重难点:

1.认识7个生字。

2.学会形象记忆生字。

3.巩固生字,认识三种笔画。

第一课时

一、复习生字,导入新课。

在识字王国里,我们已经交了好几个朋友。瞧,它们坐着小火车,也想坐上这列小火车的小朋友快来和他们打个招呼吧。课件出示小火车图片。

二、揭示课题,教学“目”

1、出示课题:学生试读,教师范读,带读。

2、图字对照,认记“目”字。

(1)看图读字。

出示生字卡片和实物图片,学生看图说说:图上画着什么?(指导学生说完整话,并学习用数量词“一只”。借助拼音认读“目”,并知道“目”是“眼睛”。

(2)比形认字。

比一比:图画、图画右下角的古象形字和图下的现代

字“目”有什么相象的地方?

(3)识记生字:学生交流各自识记生字的方法。

3、师生共同小结学习“目”的方法:看图识字—比形认字—识记生字。

三、学习生字

(1)指名认读生字,了解识字掌握情况。

(2)出示生字卡片,组织学生开展识字比赛。

四、巩固识字,强化认识。

1.组织学生完成游戏找朋友。游戏规则,将汉字、象形字、图画分成三组,学生有的拿生字,有的拿象形字,有的拿图片,找到相对应的朋友。

2.教师举生字卡片,学生用手指具体部位,看谁指得又准又快。

关于本教案的常见问题

Q：3 口耳目PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 口耳目》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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