简单等量代换教学实录
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2018-05-24 10:51:00
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简单等量代换教学实录
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关键词：简单等量代换教学实录
正文
《等量代换》教学设计
学习目标:
1、会观察、推算一个水果与其他水果质量相等的关系。
2、能根据直观图和给出的质量信息,解决简单推算问题。
3、能清楚、有条理地表述自己的推算过程。
教学重点:能根据直观图和给出的质量信息,解决简单推算问题。教学难点:能根据直观图和给出的质量信息,解决简单推算问题。教学准备:课件
教学过程:
一、谈话引入。
教师谈话引出本节课内容,出示学习目标并板书。
二、探究新知。
活动一:根据天平图推算
1、出示(1)题天平图
2、观察天平图,说一说从图中知道了什么。
3、提出问题:一个菠萝与几个芒果的质量相等?
4、小小组讨论(重点说一说:你是怎么知道的?。)
5、展示交流(试着清楚有条理地表述)
6、出示并观察(2)题天平图
7、提出问题:一个火龙果与几个桃子的质量相等?
8、独立思考并完成
9、全班交流(重点说一说是怎么想的)
10、教师小结。
活动二:根据天平图推算质量
1、出示天平图。
2、观察左边天平图,弄清题意和要求。
3、先根据第一幅图得出:3个菠萝等于1个西瓜。再根据一个西瓜重
3千克推算出一个菠萝重1000克。
4、观察右边天平图得出:1个菠萝等于4个苹果,根据一个菠萝重1000克,推算出一个苹果
中250克。
5、教师小结。
(课间律动)
三、巩固练习
练一练 1题看图填空独立完成后交流(重点说一说是怎么推算的)
2题师生共同完成(本题有一定难度,教师适时引导,共同完成)
兔博士网站:曹冲称象的故事
(在学生读完故事后讨论兔博士的问题,使学生明白用石头代替大象的道理)
四、课堂总结
本节课我们学习了推算一个水果与其他水果质量相等的关系。表扬能清楚、有条理地表述自己的推算过程的小组和个人。
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5ygggwenku_1326
来自：学校：滦州市雷庄镇雷庄小学
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