第22课 社会主义政治建设的曲折发展优秀教学设计

第22课 社会主义政治建设的曲折发展

【课标要求】

1、了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。

2．列举中共十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就，认识实行依法治国的重要意义。

课标解读：

1．文化大革命：了解“文化大革命”对民主法制践踏的具体表现。

2．新时期的民主法制建设：掌握新时期我国民主法制建设的成就和基层民主选举的方式和意义，认识“依法治国”的重要性，理解民主法制发展是社会文

明的重大体现，而基层民主选举是加强民主法制建设的前提，是社会主义民主政治最基础的一环。

【教学目标】

1、知识能力

①了解“文化大革命”对民主法制的破坏，理解民主法制建设的必要性和艰巨性。

②掌握新时期我国民主法制建设取得的成就，理解法制受到破坏给社会带来

的危害和依法治国的重要性。

2、过程方法

①指导学生阅读文字材料、资料和分析提取图片信息，从中获取与本课相关的史实，学会用历史学科的语言来分析。

②通过展示典型史料和案例，由学生合作探究，培养学生阅读、理解、综合分析问题的能力，从而在这一过程中发现问题并探讨解决问题的途径。

3、情感态度、价值观

①通过观看视频和图片，形成对文革的感性认识；从历史中吸取经验教训，培养学生形成正确的价值观和情感态度。

②学生通过新时期民主法制的学习，树立法律意识和民主意识，理解加强社会主义民主法制建设，实行依法治国方略的重要意义。

【本课分析】

本节课是岳麓版高中历史必修一第六单元第22课。本课承接上一课《新中国的政治建构》，讲的是中国社会主义政治建设的曲折发展历程，突出了新时期民主法制建设的成就。初中时学生学过“文革”相关史实，关于社会主义建设新时期的民主法制建设是高中教材加入的内容。本节课线索清晰，适应了时代的发展，具有一定的现实性和教育意义。

1

【学情分析】

学生在初中阶段已经学习了中国近现代史，对本课的相关基本史实已经有所了解，但对历史的认识处在感性认识阶段，正确认识历史现象实质的能力不强，因此，在教学中要增强直观性和趣味性，以调动学生学习的积极性和主动性；通过学生

动

口、动手、动脑，活跃思维，提高他们分析问题的能

力，并

能

逐

步

把

感

性认识上升为理性认识。

重点：

“文革”对民主法制的破坏；新时期民主法制建设的巨大成就。

难点：

结合“

文化大革命”对民主法制的破坏，认识加强民主法制建设的必要性及艰巨性；理解“依法治国”方略的重要性

【教学过程】

一、

导入新课：建国初期我国政治、法律建设取得了哪些成就？

（提示：一部宪法、三大制度）

材料一：抚顺有一个同志不小心把***语录坐在屁股下面，结果被拉出去枪毙了。

罪名是：对伟大领袖的玷污。

材料二：有一位老师，上课时挥舞教鞭用力过猛，戳破了讲台上方的毛主席画像，结果被冠以“反革命”的帽子，遭到批斗、游街，不久被枪毙了。

以上事件发生在什么时期？

教师导语：为什么民主法制框架已经建立的前提下还发生了文化大革命呢？它给中国带来哪些危害？我们应该吸取哪些教训？这就是本课要研究的内容。

文革性质：

历史已经判明，“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。

—<关于建国以来党的若干历史问题的决议> 二、教授新课

第一部分：回顾过往 一、“文革”

（一）危害：

通过图片、历史史料引导学生分析文革的危害。

1、人民：人权和生命财产权遭到践踏。

2、制度：人民代表大会制度、多党合作政治协商制度遭到破坏

3、党：各级组织遭到破坏，党的规章制度被践踏。

2

4、法律：法律宪法成为一纸空文。

5、社会：社会秩序极端混乱

6、经济：国民经济停滞、倒退。

7、文化：文化摧残、文物被破坏，人才断层。

总之，文革拉大了中国与发达国家差距，把中国推到崩溃边缘。

（二）

“文革”的原因：

通过图片、历史史料引导学生分析文革的危害。

1、***

“左”倾错误。

2、政体不完善、法制不健全。

3、个人崇拜、封建意识浓厚等。

4、林彪、江青等人推波助澜使文革持久。

（三）、“文革”的教训

1、必须发展社会主义民主，健全法制。

2、坚持以经济建设为中心

3、必须坚持民主和集体领导原则，防止个人崇拜。

4、

要重视教育，提高国民素质，尊重知识，尊重人才。

第二部分：与时俱进

二、新时期的民主法制建设

阅读教材，新时期民主法治取得了那些成就？

（一）民主建设

1、首要环节：平反冤假错案

2、恢复和发展人民代表大会制度和

政治协商制度； 3、加强基层政权和基层民主建设设。

①地位：社会主义民主政治建设的基础。

②方式：“海选”——直接选举，投票表决

③法律保障：1989年，颁布《 中华人民共和国居委会选举法

》；

1998年，正式颁布《 中华人民共和国村委会选举法 》

④村民自治的内容：民主选举、决策、管理和监督

⑤意义：中国民主政治建设的重大进展，是政府为贯彻“依法治国”精神、保障群众的民主权利所进行有成效努力。

（二）法制建设

①逐步建成比较完备法律体系：颁布1982年宪法，并相继出台各种法律。

②依法治国”:1997 “十五大”确立为政治改革重点；1999年写入宪法。

③规范政府行为,“民告官”有法律保证：通过《行政诉讼法》《

行政复议法》

第三部分：展望未来

有专家指出：“中国的法制建设还需要两代人的努力。

”

所以中国的民主法制建设“路漫漫其修远兮

”，还好我们正在路上：道路是曲折的，未来是

3

光明的。

三、教学小结

初建

曲折

发展

一部宪法

三大制度

平反冤假错案

文革

民主建设

法制建设

四、课堂巩固

1、“文革”中，党和人民得到的深刻教训是（ ）

A要在综合平衡中发展经济 B要加强民主法制建设

C要清除修正主义在党内的影响 D要正确处理敌我矛盾，以利于现代化建设

2．2010年的“两会”期间，选举法的修改受到热议。1995年，农民从拥有

“1/8投票权”发展到拥有“1/4投票权”，如今则将进入与城市居民

“同票同权”的新时代。新时期，表明中国农村基层民主获得突破性发展的是（ ）

A．《民族区域自治法》实施 B．“依法治国”被写入宪法 C．《行政诉讼法》的颁布 D．《村民委员会组织法》实施

3．香港《大公报》在2008年3月18日说：“从1988年黄顺兴代表投下全国人民代表大会有史以来的第一张反对票，到如今一些决议表决中出现的500多张反对票和100多张弃权票，20年间人大代表们用选票表达意愿的能力日趋提高，民众的声音越来越响亮。”这段材料表明了中国政治建设（ ） A．民主政治观念的萌发 B．依法治国的实践效果明显

C．民主权利的扩大 D．民主权利意识的增强

4. 中共中央政治局常委、中央书记处书记、******强调，大学生“村官”是党政机关培养和储备来自工农一线后备人才的重要来源。下列叙述不正确的是（ ）

A．是新时期的上山下乡运动 B．加强了党的基层组织建设

C．“三个代表”重要思想的体现 D．有利于推进社会主义新农村建设

4

5. 1986—2000年间，依据宪法规定，全国人大通过了一系列的法律，逐步形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，其最重要的作用是

A．为依法治国奠定了基础 B．加强立法工作

C．推行普法教育活动 D．提高了公民的法律意识

6、1998年，美国总统克林顿访华，观摩了西安城郊的一个村庄村委会选举后说: “我了解到，像其他遍及中国的近50万个村庄一样，你们很快就要通过选举推举你们当地的领导人……只要有选举，人民就有决定权……你们的成就就是一个窗口。”这个“窗口”是（ ）

A、人民真正实现了当家作主 B、为政府机构的产生提供依据

C、直接选举制度全面推行 D、基层民主得以进一步扩大

材料 有外国记者报道：“（中国）……有选举权的公民都集中在会场上，每一个人都可以投自己信任的人一票，选出领导者。选举结果公布后，人们欢呼雀跃，燃放鞭炮，场面让人仿佛回到了古代雅典。”

材料反映的是我国当今民主政治建设的哪一重大创新？有何意义?

5

探究案

【探究一】

材料一：2006年4月19日，某报纸刊登一篇题为《忘记过去意味着背叛》的文章中指出：“今年的五月十六日是一个值得纪念的日子，四十年前的这一天，一场席卷中国大地的政治运动爆发了。它无论是从广度还是深度给中国人民带来的灾害超越了任何一场战争，是人类历史上罕见的浩劫。”

材料二：1966年8月，北京一个红卫兵组织宣布解散全国人民代表大会和全国政协以及各民主党派。1966年以后的八年时间内，全国人大及其常务委员会再也没有举行过一次会议，当然也就谈不上行使其权利。

材料三：刘少奇在中南海被批斗，失去人身自由。他拿着《宪法》愤怒地说：“我是中华人民共和国主席，你们怎样对待我个人，这无关紧要，但是我要捍卫***的尊严。你们这样做，是在侮辱我们的国家。我个人也是个公民，为什么不让我讲话？宪法保障每个公民的人身权利不受侵犯，破坏宪法的人是要受到法律的严厉制裁的。”但还是戴上“叛徒、内奸，工贼”的帽子，1969年11月12日在河南被折磨而死。

材料四：老舍,著名作家 1966.8.24 跳北京太平湖溺死。吴晗，北京市副市长，历史学家 1968.10.11 狱中自杀，死前头发被拔光。傅雷：著名翻译家

1966.9.3 与妻子朱梅馥上吊自杀。翦伯赞

历史学家 1968.12.18 与妻子戴淑婉服安眠药致死……

1、材料一说的“政治运动”指什么？材料二、三、四对民主和法制的破坏分别表现在哪些方面？

2、结合教材分析它发动的原因。

【探究二】

1980年8月下旬，著名的意大利记者奥琳埃娜•法拉奇询问邓小平：中国如何避免类似“文化大革命”那样的悲剧重演？（文革的教训？）如果被采访的是你，你如何回答记者的提问？

【探究三】

2015年3月，一年一度的“两会”在北京召开。“我有问题问总理”是人民网强国论坛在全国“两会”期间推出的互动栏目，为网民和国家领导人之间搭建对话的平台，是网络民主的重要表现形式，它极大地推动了我国的政治民主化进程。

6

结合教材p98-99，概括说明改革开放以来我国的社会主义民主都取得了哪些进步？

【探究四】

材料一 2011年，北京市打算招聘2000名大学生村官，刘小明是应聘的一员，他想竞聘北京市昌平区某村村委会主任一职。

1、刘小明想担任村委会主任的话，要具备什么条件？需要通过什么程序？

2、村主任有没有任期规定？有法律依据吗？

3、你认为选举和原来的上级任命哪个好？为什么？

【探究五】

材料一 珠江三角洲发达地区的一个村书记为了达到当选村委会主任的目的 , 大摆篷席 , 一次达 10 桌 ,100 多人

。

材料二 山东省聊城市莘县城关镇某村 , 由副镇长带队进村主持选举 , 既没有召开村民会议 , 又没有召开村民小组会 , 就产生了村选举委员会。

材料三 1999 年 3 月 21 日 , 郑州市管城区南曹乡七里河村 ,发生了落选的原村委会主任康岑山、副主任曹广杰雇用杀手 , 谋杀新当选的村委会主任及其母亲的恶性案件。

通过以上三则材料分析出现基层选举乱象的原因，从中我们能得出哪些启示？

【探究六】

单县于2010年2月大上工业、房产开发项目，征地、拆迁风暴席卷城区、乡镇。村民反映单县政府违法批地、非法征地。村民将单县住房和城乡建设局告上了法庭，认为该局颁发的拆迁许可证违法。

1、你认为为上述案例村民能上诉吗？法律依据是什么？你认为村民能胜诉吗？

7

2、请你为此案例诊断结果出现的原因并开出解决此类问题的处方。

【教材题解】

【课中思考】

你怎样认识“文革”的危害？

提示：第一，是对民主法制的践踏，社会秩序非常混乱。第二，国民经济遭受严重破坏，拉大了与发达国家的差距。第三，教育、科学、文化事业破坏尤其严重

。第四，社会思想和社会风气遭到严重损害。 【阅读与思考】

阅读上述材料并思考：我国行政诉讼案件的增多说明了什么？

提示：说明我国民主法制建设日趋完备，越来越多的人拿起法律武器维护自身的利益。

如“民”告“官”，对政府行为的规范方面，反映了法律面前政府与人民平等的原则。

【解析与探究】

比较一下，1975年宪法与1978年宪法、1982年宪法与1999年宪法有何共同点？你怎样看待修宪问题？1954年以来我国多次修宪说明了什么？

提示：①1975年宪法1978年宪法都是在极“左”思潮氛围下酝酿和修订的，在指导思想上存在错误倾向；1982年宪法与1999年宪法都是根据社会主义建设新时期的具体国情，对改革开放以来民主建设等方面的成果的确认和巩固。

②宪法是指引全国各族人民把中国建设成为社会主义现代化强国的根本大法，是司法机关执法的最高依据，是一切组织和个人活动的根本准则。它是全国人民根本利益的反映，是建设高度社会主义民主的重要保证。不断地修改以期达到更完善，对防止“文化大革命”中出现的破坏宪法的现象有积极意义，也是为了更好地维护人民的利益，扩大人民的民主权利，进一步完善社会主义的民主制度。我们每一个人的行动都必须在宪法所规定的范围内，合法享受属于自己的权利和履行自己的义务。

③说明：我国的民主法制建设与时俱进，逐步进入建设法治化社会的新时期。

第22课 社会主义政治建设的曲折发展

探究一

8

①文化大革命; 根本原因：***“左”倾错误；重要原因：野心家的推波助澜；

②材料二：人民代表大会制和多党合作的政治协商制度被破坏；

材料三：国家法律形同虚设；人权被严重践踏；

材料四：人权被践踏；

探究二

邓小平的回答：只有认真建立社会主义民主和社会主义法制，从制度上解决问题。

探究三

平反冤家错案；恢复和完善人民代表大会制和政治协商制度；建成比较完备的法律体系，实行“依法治国”的方针；加强基层民主建设。

探究四

能上诉。《行政复议法》《行政诉讼法》可以民告官；能胜诉：政府违法占耕地；

出现原因：政府大搞政绩活动，侵犯和忽视人民利益；

处方：政府行为要规范，要依法行政；要倾听人民呼声，增强民本意识；

探究五

①年满18周岁，成为该村村民；通过村民的海选；

②有：每届任期三年；有：《中华人民共和国村民委员会组织法》

③围绕民主选举、民主决策、民主监督、民主管理展开。

④有：激发村民的政治热情，保障了村民的合法权益。

拓展练习 CDADA 6、基层民主选举；激发村民政治热情，推动中国的民主政治建设。

第22课 社会主义政治建设的曲折发展

探究一

①文化大革命; 根本原因：***“左”倾错误；重要原因：野心家的推波助澜；

②材料二：人民代表大会制和多党合作的政治协商制度被破坏；

材料三：国家法律形同虚设；人权被严重践踏；

材料四：人权被践踏；

探究二

邓小平的回答：只有认真建立社会主义民主和社会主义法制，从制度上解决问题。

探究三

平反冤家错案；恢复和完善人民代表大会制和政治协商制度；建成比较完备的法律体系，实行“依法治国”的方针；加强基层民主建设。

探究四

能上诉。《行政复议法》《行政诉讼法》可以民告官；能胜诉：政府违法占耕地；

出现原因：政府大搞政绩活动，侵犯和忽视人民利益；

处方：政府行为要规范，要依法行政；要倾听人民呼声，增强民本意识；

探究五

①年满18周岁，成为该村村民；通过村民的海选；

②有：每届任期三年；有：《中华人民共和国村民委员会组织法》

③围绕民主选举、民主决策、民主监督、民主管理展开。

④有：激发村民的政治热情，保障了村民的合法权益。

9

拓展练习CDADA 6、基层民主选举；激发村民政治热情，推动中国的民主政治建设。

10