复习题教学设计和教学实录

认识有机化合物（复习题）

大姚实验中学

雷顺彪

一、教学目标：

1、了解常见的官能团及其结构，能按官能团对常见有机物进行分类。

2.了解有机化合物的同分异构现象。

3.掌握同分异构体的书写方法。

4、掌握烷烃、烯烃、炔烃和苯的同系物的命名。

5、初步了解研究有机化合物的一般步骤。

6、初步学会分离和提纯有机化合物的方法。

7、初步了解测定有机化合物元素含量、相对分子质量和分子结构的一般方法。

二、复习题训练

1.要将热稳定的高沸点液态有机物和低沸点的杂质的混合物进行提纯，一般使用的方法是( ) A.重结晶

B.蒸馏 C.过滤

D.萃取

2.下列说法正确的是( ) A.羟基跟链烃基直接相连的化合物属于醇类

B.含有羟基的化合物属于醇类

C.酚类和醇类具有相同的官能团，因而具有相同的化学性质

D.分子内含有苯环和羟基的化合物都属于酚类

3.下列8种有机物①CH2＝CH2;②③C2H5OH;④CH3CH2Br;⑤CCl4;⑥CH3COOCH3;⑦CH3COOC2H5;⑧CH3COOH。据官能团的不同可分为( ) A.4类

B.5类

C.6类

D.7类

4. A、B两种有机物的混合物，当混合物的质量一定时，无论A、B以何种比例混合，完全燃烧产生CO2的量均相等。A、B的关系可能符合下列四种情况：①同分异构体；②同系物；③具有相同的最简式；④含碳的质量分数相同，一定符合上述条件的组合有( ) A.①②④

B.①③④

C.②③④

D.①②③ 5.(双选)某有机化合物的结构如图，关于该化合物的下列说法正确的是( ) A.由于含有氧元素不是有机物

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B.完全燃烧时只有二氧化碳和水两种产物

C.分子中含有羟基属于醇

D.能使溴水褪色

6.下列化合物的核磁共振氢谱中出现三个峰的是( ) A.2,2,3,3-四甲基丁烷

B.2,3,4-三甲基戊烷

C.3,4-二甲基己烷

D.2,5-二甲基己烷

7.某化合物的分子式是C5H11Cl。实验结果表明：该分子中有2个—CH3、2个—CH2—、1个和1个—Cl，它的同分异构体有(不考虑对映异构现象)( ) A.2种

B.3种

C.4种

D.5种 8.可以用分液漏斗分离的一组液体混合物是( ) A.溴和CCl4

C.汽油和苯

B.苯和溴苯

D.硝基苯和水

9.已知某有机物A的红外光谱和核磁共振氢谱图如图所示，下列说法中不正确的是( )

A.由红外光谱可知，该有机物中至少有三种不同的化学键

B.由核磁共振氢谱图可知，该有机物分子中有三种不同的氢原子

C.仅由其核磁共振氢谱图无法得知其分子中的氢原子总数

D.若A的化学式为C2H6O，则其结构简式为CH3—O—CH3

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10.下列常用实验仪器中，不能直接用于混合物的分离或提纯的是( ) A.分液漏斗

C.蒸馏烧瓶

B.普通漏斗

D.容量瓶

11.某化合物的结构式(键线式)、球棍模型、该有机分子的核磁共振氢谱图如下(单位是ppm)。

下列关于该有机物的叙述正确的是( ) A.该有机物不同化学环境的氢原子有9种

B.该有机物属于芳香族化合物

C.键线式中的Et代表的基团为—CH3

D.该有机物中含有羟基

12.下列有机物的命名正确的是( ) A.二溴乙烷：

B.3-乙基-1-丁烯：

C.2-甲基-2，4-己二烯：

D.2,2,3-三甲基戊烷：- 3 -

13.甲烷分子中的4个氢原子都可以被取代。若甲烷分子中的4个氢原子都被苯基取代，可得到的分子如图所示。对该分子的描述不正确的是( ) A.分子式为C25H20

B.此分子可以与氢气发生加成反应

C.此物质属于芳香烃类物质

D.所有碳原子都在同一平面上

14.某烃的蒸气对H2的相对密度为39，该烃中碳元素的质量分数为92.3%，氢元素的质量分数为7.7%，则该有机物的分子式为( ) A.C2H2

B.C2H4

C.C6H6

D.C3H6

15.(双选)在20 ℃时，某气态烃与氧气混合，装入密闭容器中，点燃爆炸后，又恢复到20 ℃，此时容器内气体的压强为反应前的一半，经NaOH溶液吸收后，容器内几乎成真空，此烃的分子式可能是( ) A.CH4

B.C2H4

C.C3H8

D.C7H16

二、非选择题(本题包括6小题，共55分) 16.如图是由4个碳原子结合成的4种有机物(氢原子没有画出)

(1)写出有机物(a)的系统命名法的名称_______。

(2)有机物(a)有一种同分异构体，试写出其结构简式______________________。

(3)上述有机物中与(c)互为同分异构体的是_______(填代号)。

(4)任写一种与(d)互为同系物的有机物的结构简式_______________________________________________________________。

17.一名同学把4.48 L(已折算成标准状况下)某有机物蒸气在O2中充分燃烧，然后让产物依次通过装有无水CuSO4的干燥管、盛有浓硫酸的洗气瓶和盛有含0.8 mol Ca(OH)2的澄清石灰水的烧杯，如图所示：

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实验结束后发现无水CuSO4变蓝，干燥管和洗气瓶共增重18 g,澄清石灰水变浑浊后又恰好变澄清。请根据实验回答下列问题：

(1)O2要过量的原因是：_______________。

(2)若该有机物只含C、H两种元素，且不含任何官能团，也不含脂环，则该有机物的分子式为______________，它可能属于________ (填序号)。

A.烷烃 B.苯的同系物 C.芳香烃

D.烃的衍生物

该物质可能的结构简式为___________。

(3)若该有机物分子中含有一个氧原子，则它可能是哪几类物质？请各举一例，填写于下表中：

18.在下列物质中是同系物的有__________；互为同分异构体的有_____ _____；互为同素异形体的有__________；互为同位素的有__________；为同一物质的有__________。

(1)液氯 (2)氯气 (3)白磷 (4)红磷 (5)D (6)T (7) (8) (9)CH2＝CH—CH3

(10) (11)2,2-二甲基丁烷

19.某物质只含C、H、O三种元素，其分子模型如图所示，分子中共有12个原子(图中球与球之间的连线代表单键、双键等化学键)。

(1)该物质的结构简式为________________________。

(2)该物质中所含官能团的名称为__________。

(3)下列物质中，与该产品互为同系物的是__________ (填序号)，互为同分异构体的是__________。

①CH3CH＝CHCOOH ②CH2＝CHCOOCH3 ③CH3CH2CH＝CHCOOH ④CH3CH(CH3)COOH - 5 -

20.(1)某研究性学习小组在实验室合成了一种物质A。经分析，A的相对分子质量不超过100，A中C、H的质量分数分别为w(C)=69.76%，w(H)=11.63%，且完全燃烧后产物只有CO2和H2O。则A的摩尔质量为__________。

(2)质谱图表明某有机物的相对分子质量为70，红外光谱表征到和

—CHO的存在，1H核磁共振谱如图(峰面积之比依次为1∶1∶1∶3)，分析核磁共振氢谱图，回答下列问题：

①分子中共有__________种化学环境不同的氢原子。

②该物质的分子式为__________。

③该有机物的结构简式为__________。

21.化学上常用燃烧法确定有机物的组成。如图装置是用燃烧法确定有机物化学式常用的装置，这种方法是在电炉加热时用纯氧氧化管内样品。根据产物的质量确定有机物的组成。

回答下列问题：

(1)A装置中分液漏斗盛放的物质是_______，写出有关反应的化学方程式____ ____________________________________________________。

(2)C装置(燃烧管)中CuO的作用是_________________________________。

(3)写出E装置中所盛放试剂的名称__________，它的作用是_______________。

(4)若将B装置去掉对实验会造成什么影响？_____________________________。

(5)若准确称取1.20 g样品(只含C、H、O三种元素中的两种或三种)。经充分燃烧后，E管质量增加1.76 g，D管质量增加0.72 g，则该有机物的最简式为_________。

(6)要确定该有机物的化学式，还需要测定_________。

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