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第二节芳香烃（教案） 通州市石港中学 白立新 226351教学目标【知识与技能目标】 1.了解苯的物理性质和分子组成以及芳香烃的概念。 2.掌握苯的结构式并认识苯的结构特征。 3.掌握苯和苯的同系物的结构特点、化学性质4.理解苯的同系物
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复习题课件配套优秀获奖教案
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关键词：复习题课件配套优秀获奖教案
正文
第二节
芳香烃（教案）
通州市石港中学 白立新 226351
教学目标
【知识与技能目标】
1.了解苯的物理性质和分子组成以及芳香烃的概念。
2.掌握苯的结构式并认识苯的结构特征。
3.掌握苯和苯的同系物的结构特点、化学性质
4.理解苯的同系物结构中苯环和侧链烃基的相互影响
【过程与方法目标】
1.培养学生自主学习的能力和科学探究的能力。
2.引导学生学习科学探究的方法，培养学生小组合作、交流表达的能力。
【情感、态度、价值观目标】
培养学生重视实验的科学态度和对科学实验的兴趣，学习科学家的优秀品质。
教学重点：苯和苯的同系物的结构特点、化学性质
教学难点：苯的同系物结构中苯环和侧链烃基的相互影响
教学方法：教师引导、学生自主、探究、合作学习；多媒体辅助教学
教学流程：
一、复习有机物的分类，引入课题
二、回顾已学，完成表格
结构简式
结构特点
是否饱和
中心原子的轨道杂化类型
空间构型
物理性质
燃烧
化学性质
溴的四氯化碳
KMnO4（H2SO4）
甲烷
CH4
全部单键
饱和烃
sp3
正四面体
乙烯
CH2=CH2
含碳碳双键
不饱和烃
Sp2
平面结构
乙炔
CH≡CH 含碳碳叁键
不饱和烃
sp 直线结构
苯
含大π键
不饱和烃
Sp2
平面正六边形
无色液体
无色气体，难溶于水
易燃，完全燃烧生成二氧化碳和水
不反应
不反应
取代
加成反应
氧化反应
加成、聚合
加成反应
氧化反应
加成、聚合
不反应
不反应
加成、取代
主要反应类型
三、分析讨论，知识升华
四、实验中发现苯和甲苯的性质差异，从结构上分析探究，并完成下表
1
分子式
结构简式
结构相同点
结构不同点
分子间的关系
物理性质相似点
化学溴的四氯性质
化碳
苯
C6H6
都含有苯环
苯环上没有取代基
甲苯
C7H8
甲烷
CH4
H—CH3
无苯环
苯环上含—CH3
无苯环含—CH3
结构相似，组成相差CH2，互为同系物
无色液体，比水轻，不溶于水
不反应
不反应
不反应
无色无味的气体
不反应
不反应
KMnO4被氧化，溶液褪色
（H2SO4）
［课堂练习］：
1、能证明苯分子中不存在单双键交替的理由是
（ ）
（A）
苯的邻位二元取代物只有一种 （B）
苯的间位二元取代物只有一种
（C）
苯的对位二元取代物只有一种 （D）
苯的邻位二元取代物有二种
2、苯环结构中不存在C-C单键与C=C双键的交替结构，可以作为证据的是 ( )
①苯不能使溴水褪色 ②苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色 ③苯在一定条件下既能发生取代反应，又能发生加成反应 ④经测定，邻二甲苯只有一种结构 ⑤经测定，苯环上碳碳-10键的键长相等，都是1.40×10m A．①②④⑤
B．①②③⑤
C．①②③
D．①②
3、下列物质中所有原子都有可能在同一平面上的是
（
）
4、P.39学与问
5、甲苯与氯气反应生成什么？
6、写出下列化学方程式
(1)甲苯与氢气
(2)苯乙烯与溴水、过量的氢气、加聚
五、芳香烃的来源及其应用
［实践活动］P39 苯的毒性
小结： 作业P39 T1、2、3、4
2
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