Lesson 7 Months of the Year主要内容及教案内容

Lesson 7 Months of the Year 教学设计

教学目标：

1、知识目标：使学生掌握表示十二个月份的词和句式What’s the date? It’s _____.

2、能力目标：能够听、说、读、写十二个月份的单词和理解句式：________及can you say_____.并能在实际生活中运用。

3、情感与态度：根据小学生的特点，引导他们在宽松和谐的气氛中学习英语，调动他们学习的积极性、主动性，发挥创造性。

教学重、难点：

单词：January 一月

February 二月

March 三月

April 四月

May 五月

June 六月

July 七月

August 八月

September 九月

October 十月

November 十一月

December 十二月

重点句型：What’s the date? 今天几号？

It’s _____. 今天____. 三、

教学过程：

Ⅰ.Greeting: Free talk. A: Hello! My name is _____. What’s your name?

B: My name is _____. How are you? A: Fine, thanks. How are you?

B: Fine,too. A: Nice to meet you! B: Nice to meet you, too

A：Are you ready for school ？( 引出English class) B：Yes! A: Are you ready for English class? B: Sure! A: can you say the months of the year? B:Yes! （Ask one student to choose one card.）

A ：Can you say it ？

B：说出所拿卡片的月份，至少了三张

让学生自由组合练习对话，到台前表演。

内容为：

A: Hello! My name is _____. What’s your name?

B: My name is _____. How are you? A: Fine, thanks. How are you? B: Fine,too. A: Nice to meet you! B: Nice to meet you, too A：Are you ready for school ？( 引出English class) B：Yes! A: Are you ready for English class? B: Sure! A: can you say the months of the year? B:Yes! （Ask one student to choose one card.）

A ：Can you say it ？

B：说出所拿卡片的月份，至少了三张

四．布置作业：

要求学生熟读背诵本课句子和生词。

五、

板书设计

Lesson 7 Months of the Year Are you ready for school？

English class Can you say it ？

the months of the year 六、

课后反思：

我认为轻松有序的的课堂教学离不开教师清晰的思路，精心的教学设计，设计要以学生为中心，帮学生解决疑难问题，想方设法把复杂的问题简单化，不要把简单问题复杂化，为小学生背上沉重的包袱。另外，教学目标要明确，不能想着一味的课堂活动就能调动学生兴趣，有时会适得其反，课堂秩序比较混乱，学生也未必有收获，所以围绕教学目标展开教学可以让课堂变得轻松有序，使学生每节课都有所收获。最后我想说的是轻松有序的课堂教学，需要教师不断提升自己的素质，教师应该充满激情，灵活把握好一节课，您的教学态度有时会决定孩子的学习态度。让我们的课堂变得轻松有序还需要老师不断的反思和改进，不断学习，让我们上的每一节课都是新的。