Lesson 3 Who Is Singing?教案教学设计导入整理｜教案在线预览

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Lesson3 who is singing? 学习目标: 1.通过本节课学习，能听、说、读、写：woman, man, baby, cry, talk, sleep。2.继续学习并巩固运用现在进行时的肯定形式和学习特殊疑问形式The man is singing now. Who is danci

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所属课文：Lesson 3 Who Is Singing?

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2018-04-17 09:20:00

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学校：高碑店市辛立庄镇北平景中心小学

Lesson 3 Who Is Singing?教案教学设计导入整理

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Lesson3 who is singing?

学习目标: 1.通过本节课学习，能听、说、读、写：woman, man, baby, cry, talk, sleep。

2.继续学习并巩固运用现在进行时的肯定形式和学习特殊疑问形式

The man is singing now.

Who is dancing? 教学重点：要求掌握四会词语：cry ,sleep,talk, man ,woman,baby 灵活运用句型who is singing？

The baby is sleeping. 教学难点：使学生能够了解和使用现在进行时的用法。

教学过程：

Step1 Warming-up 1.

Sing a song 2.

Greetings 3.

出示学习目标

Step2 Review 1.

let’s read the lines in the song. 2.

Students say some other present tense sentences 3.

Show the sentence structure of the “present tense”

Step3.Presentation 1.

出示图片

woman ，学习woman

教师领读，学生读,大小声读

学习句子

The woman is talking.(教师一边读一边做动作) 3.

出示图片man，学习man 教师领读，男生读，女生读

播放小苹果歌曲

学习the man is singing. (教师一边读一边做动作) 5.

出示图片baby，学习baby 教师领读，小组读

学习

The baby is crying. (教师一边读一边做动作) 7.

The girl is sleeping(教师一边读一边做动作) 8.

Chant 操练

Woman, woman the woman is talking. Man, man the man is singing. Baby, baby the baby is crying. Girl, girl the girl is sleeping. 9.

let’s watch a video and finish two tasks. (1)

Listen and circle the animals you hear. (2)

Match the pictures and the sentences 10.

小老师上讲台

来操练

who is doing? 11.

Read the story together. Step4.Practice 1.

Let’s do it. 2.

Listen to an English song.

Step5 小老师上讲台梳理

Step6 Homework

Read the textbook after class.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 3 Who Is Singing?教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 3 Who Is Singing?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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