分数混合运算ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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《分数除法四则混合运算》教学设计马堽集乡回民中心学校丁伟教学内容：人教版上册教科书第33页例3。数学目标： 1．使学生掌握分数四则混合运算的运算顺序,并能正确灵活地进行计算。 2、培养的计算能力。教学重点：掌握分数四则混合运算的运算顺序。教学难点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数混合运算

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2018-04-20 11:52:00

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学校：马岗集乡回民中心学校

分数混合运算ppt课件配套教案内容

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2018-04-20 11:52:00

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关键词：分数混合运算ppt课件配套教案内容

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《分数除法四则混合运算》教学设计

马堽集乡回民中心学校丁伟

教学内容：

人教版上册教科书第33页例3。

数学目标

：

1．使学生掌握分数四则混合运算的运算顺序,并能正确灵活地进行计算。

2、培养的计算能力。

教学重点：

掌握分数四则混合运算的运算顺序。

教学难点：

明确混合运算的顺序。

教学过程：

一、复习引入 1、分数乘法的计算法则？

分数和分数相乘，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。

2、什么叫互为倒数？

乘积是1的两个数互为倒数。1的倒数是1，0没有倒数。

3、分数除法的计算法则？

除以一个不等于0的数等于乘这个数的倒数。

4、教师引导思考：整数混合运算的运算顺序是怎样的？（指名回答）

我们已经熟练了整数和分数除法的运算顺序，如果在四则混合运算中也有分数呢？那又要怎样计算呢？分数的四则混合运算遵循什么样的法则呢？今天我们就来学习分数的四则混合运算。(板书：分数除法混合运算)

二、探索交流，解决问题。

1、出示例3。

（1）学生读题，说出已知条件和所求问题。

（2）提出要求：先独立思考，再在小组内说说你是怎么想的。

（3）小组交流，小组内的同学互相交流思路与方法。

方法一：分步列式解答。

方法二：分步列式解答。

可以列综合算式吗？小组讨论并汇报，如何列综合算式。

（5）分析运算顺序。

这两道算式里分别含有几级运算？应该先算什么，再算什么？

只有乘、除法的分数运算，要按从左到右的顺序进行计算。

既有加、减法又有乘、除法的分数运算，应先算乘、除法再算加、减法。

算式中有括号的，要先算括号里面的，再算括号外面的。

4、练习：27×÷72 ×÷19 51025748÷3× 35÷× 361017（25+）÷5 （49-）÷7 594534（1）指名说运算顺序。

（2）在练习本上独立计算。

（3）集体订正。

三、巩固练习

1、教材第33页“做一做”。

2、教材第35页练习七。

四、课堂小结

通过这节课的学习你有什么收获？

（分数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的顺序相同，我们可能觉得不难，但却很容易算错，所以我们要养成好的计算习惯：要审清运算符号，确定好运算顺序，不丢数、不抄错数，认真计算每一步。）

板书设计分数四则混合运算

例3：分数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的顺序相同。

12÷（1／2×3） 12÷1／2÷3 =12÷3／2 =12×2÷3 =8（天） =8（天）

关于本教案的常见问题

Q：分数混合运算ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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