Lesson 2课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

Unit7 Working or Playing? 教学目标：知识技能：1、学生能够正确认读Are you sleeping? Is he playing soccer? 2、学生能够听懂Are you sleeping? Is he playing soccer? 并作出相应的回答. 学习策略：1

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 2

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2018-04-24 14:22:00

来源学校

学校：广东省江门市新会区会城城西小学

Lesson 2课件配套优秀获奖教案

未知

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关键词：Lesson 2课件配套优秀获奖教案

正文

Unit7 Working or Playing? 教学目标：

知识技能：

1、学生能够正确认读Are you sleeping? Is he playing soccer? 2、学生能够听懂Are you sleeping? Is he playing soccer? 并作出相应的回答. 学习策略：

1、学生能够通过好听易学的歌谣、动作熟练掌握单词。

2、学生能够学会利用chant来记单词。

3，

学生能够通过合作和玩游戏的形式完成任务。

情感态度：

1、学生能够在教学过程中有学习兴趣，提高自信心。

2、学生能够合作互助。

教学重点：

1、学生能够听、说、读、写vocabulary里的新单词。

2、学生能够听懂并回答“Are you sleeping? Is he playing soccer?”

教学难点：

exercise、

dance、

cut—ing形式和第三人称一般疑问句的回答。

教学过程：

Ⅰ、Leading in

T: Hello, boys and girls. Do you like listening songs? Ss: Yes, I do..

T: Now, let's listen to a song and let's sing together. Ⅱ、Presentation 1.

Teach “working

shouting

talking

coloring

thinking

dancing

exercising

cutting” and sentences. 2.

Chant 3.

Practice 1 4.

Target learning. 5.

Missing game 6.

Pracice 2

Ⅲ、Homework Copy the new words and setences. Review the target.

板书设计：

Unit 7 Working or Playing? Is he/she________?

working

coloring Yes, he/she is.

talking

shouting No, he/she isn’t.

thinking Are you______?

Yes, I am.

exercising

dancing No, I am not. I

cutting

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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