Lesson 10 Rain and Sun优质课教案内容

Unit 2 Lesson 10 Rain and Sun教案

课时目标

I 教学目标: 学生可以读、写、说出并听懂下列词汇: 描叙天气状况的形容词:cloud, rain, snow, sun, wind 以及句子 : This is the sun .The sun is hot . Do you see the cloud and rain ? Look at the wind. This is snow .Snow is cold and white. II 教学重点 : 能用所学单词和句型描叙天气。

学情分析: 本班学生大部分上课时能够专心听讲, 但个别的学生行为习惯应再加强, 鼓励他

们在课堂上认真听讲,积极主动的回答老师提出的问题,善于提问。

教具、学具准备

教具、学具 :卡片;录音机,图片。

教学过程

一 Greeting and reviewing. 1 Say “hello” to the students. 2 Let’s chant 用手势和动作复习月份。

二 new concepts. (一 ) what is it? 1 用剪笔画分别带出新的名词单词: sun, snow, cloud, rain, wind. 2 教单词 sun, 教师提问 what colour is it? Is the sun hot or cold? 拿出暖水壶，掉出热水。让学生直接感知热，引出新授单词hot.

3 教 cloud, TPR教学,结合what is the cloud?Do you see the cloud and rain ?引出 rain的教学,教师提问:Do you like raining? 出示卡片教师再提问: 4 教授单词 wind, 动作

教学,拿出卡片，制造风，让同学们感知。

用卡片巧妙的教授课本句型:Look at the wind.

5 教授单词:snow 简笔画画出，边画画便感知。

Can you draw snow? What colour is snow? The snow is cold and white.

8 Play “point to “ game. 教师说单词,同学们做动作; 教师做动作,同学们说单词。

9 Play “ guessing game”.进一步增强图片的视觉感，并做到看与说的配合。 Play “ what are missing game.”快速闪图片，注意学生注意力，训练单词的记忆能力和反应能力。

10 Listen and chant.

13 Try to describe the pictures of Lesson 10 . (二 ) song. 1 让同学们对歌曲中不懂的部分提问。

2 指着课本的图向学生提问,并教读学生歌词。

3 Let the students listen to the radio, and sing after the tape. 板书设计：

Lesson 10 Rain and Sun Words: Sun , cloud, rain, snow,, wind: Setences：

This is the sun .The sun is hot . Do you see the cloud and rain ? Look at the wind. This is snow .Snow is cold and white.

教学反思：了解怎样用英语表达现实生活中的天气情况，并能简单的对话。慢慢的让学生对英语在实际生活的应用产生兴趣，以便学生更好的学习教学重点，能用所学单词和句型描叙天气。教学难点是运用本课所学的语言知识进行实际交流，谈论天气。