两位数加、减两位数课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

一年级下册《两位数加两位数的算法（不进位）》教案教研主题：两位数加两位数的算法（不进位）教材分析：本单元是在学生掌握了20以内加减法，两位数加减一位数，两位数加减整十数口算的基础上进行教学的。主要学习100以内加减笔算的计算方法。这是学生第一次学习笔

资料类型：教学教案文档

所属课文：两位数加、减两位数

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2018-05-30 16:08:00

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学校：淮阳县实验小学

两位数加、减两位数课件配套优秀教案案例

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关键词：两位数加、减两位数课件配套优秀教案案例

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一年级下册《两位数加两位数的算法（不进位）》教案

教研主题：两位数加两位数的算法（不进位）

教材分析：本单元是在学生掌握了20以内加减法，两位数加减一位

数，两位数加减整十数口算的基础上进行教学的。主要学

习100以内加减笔算的计算方法。这是学生第一次学习笔

算，也是为以后学习打下基础。

教学目标：学会两位数加减两位数的笔算方法，并能正确的进行相应

的计算。

重点：两位数加减两位数笔算的方法。

难点：理解笔算两位数加减两位数的算理。

突破：在教学时，要充分借助学具操作理解算理，学习算法，让学生经历直观到抽象的过程。在解决问题的过程中，要给

予学生充足的时间和空间，放手让学生独立地探索算法，

并通过交流体验算法多样化。

模式方法：创设情境——问题探究——合作交流——总结练习

作业设计：动手操作——讲练结合——巩固练习

教师讨论：1 在讲授本节内容时，要注意哪些细节？

学生在日常学习中，已经建立了竖式的基本经验。因此在

学习本节内容时，难度不大。主要是让学生理解算理，规

范书写。

2 本节内容的易错点在哪里？

例如：4+51= 一定要强调：相同数位要对齐。

活动总结：本次教研中，教师们就本节内容的重要性及知识点的规范

掌握进行了热烈讨论，为今后的教学提供了有利帮助。

关于本教案的常见问题

Q：两位数加、减两位数课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数加、减两位数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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