11 美丽的西双版纳优质课教案｜教案在线预览

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学科年级单元语文二二11美丽的西双版纳教学目标: 1、认识本课11个生字,积累词语10个,认真描摹5个生字。2、认真、流利地朗读课文。3、知道西双版纳既是植物王国，又是动物王国。体会我国国土辽阔，资源丰富，激发学生热爱祖国的情感。教学重点、难点：1、学习11个生字时，注意读准“耸、蚊、喷、愁、宽”等

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 美丽的西双版纳

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2021-06-23 06:17:05

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学校：上海大学附属中学实验学校

11 美丽的西双版纳优质课教案

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学科

年级

单元

语文

二

11美丽的西双版纳

教学目标: 1、认识本课11个生字,积累词语10个,认真描摹5个生字。

2、认真、流利地朗读课文。

3、知道西双版纳既是植物王国，又是动物王国。体会我国国土辽阔，资源丰富，激发学生热爱祖国的情感。

教学重点、难点：

1、学习11个生字时，注意读准“耸、蚊、喷、愁、宽”等字的读音，帮助学生理解“耸立云霄、喷流、悠然自得、别有情趣”等词语的意思，练习写好“耸、悠”等字。

2、知道西双版纳既是植物王国，又是动物王国。体会我国国土辽阔，资源丰富，激发学生热爱祖国的情感。

教学过程：

一、启发谈话，揭示课题

1、小朋友，你知道位于我国西南边陲的西双版纳吗？介绍一下自己所了解的西双版纳。

2、师简单介绍西双版纳并领读第一小节。

3、出示课题，齐读。

二、自渎课文，整体感知。

1、自读课文，完成填空。

2、读后检查交流。

（1）学习生字：字音（耸、蚊、喷、愁、宽）

（2）比较组词：消（

）喷（

）愁（

）版（

）

宵（

）愤（

）瞅（

）板（

）

3、交流填空题。

三、学习课文，练习朗读。

1、为什么说“西双版纳是植物的王国，又是动物的王国”呢？

2、选择有关的小节读一读，注意读准生字的音。

3、根据学生回答出示有关小节

。

（1）、学习二、三小节。

想一想，西双版纳为什么被人们称为“植物王国”？

学生交流，随机出示有关句子。

理解：“耸立云宵”。

你觉得这些植物怎么样？

师生配合读第二节。模仿说一说：上海是个国际化大都市，有（），有（），有（）。

文中的“天然水壶”和“天然雨伞”各指什么？学生交流。

（2）、学习第四小节。

想一想，西双版纳为什么被人们称为“动物王国”？

轻声朗读，

选择喜欢的动物读一读。

坐在观光车里，你仿佛看到了什么？

（3）、西双版纳既有丰富的植物资源，又有丰富的动物资源，真是一个美丽而富饶的地方。

4、在西双版纳最美的风景是什么？让我们一起来读一读课文的最后一节吧。师导读。

理解“情趣”。挑战读。

5、小结：西双版纳真是景美人更美。

四、拓展训练。

如果你走进西双版纳，会遇到什么情景？展开想像说一说。

五、总结课文。

1、朗读全文。

2、巩固生字、新词。

3、练习写字。

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：11 美丽的西双版纳优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 美丽的西双版纳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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11 美丽的西双版纳优质课教案