分数四则混合运算优秀完整教案｜教案在线预览

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分数四则运算教学目标：1、结合具体情境，掌握分数四则混合运算的顺序，能正确地进行计算。2、能运用所学知识解决简单的实际问题，提高综合解题的能力。3、培养学生认真审题、准确计算的好习惯。教学重难点：重点：掌握分数四则混合运算的顺序。难点：正确计算分数四则混合运算。一、导入1、口算:3一×16821一×

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所属课文：分数四则混合运算

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2018-04-27 09:05:00

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学校：四川省遂宁市射洪县映祥实验学校

分数四则混合运算优秀完整教案

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2018-04-27 09:05:00

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关键词：分数四则混合运算优秀完整教案

正文

分数四则运算

教学目标：

1、结合具体情境，掌握分数四则混合运算的顺序，能正确地进行计算。

2、能运用所学知识解决简单的实际问题，提高综合解题的能力。

3、培养学生认真审题、准确计算的好习惯。

教学重难点：

重点：掌握分数四则混合运算的顺序。

难点：正确计算分数四则混合运算。

一、导入1、

口算:3一×16821一×一323一143一8×1+一47一8

3一525×一155一9×

36 -一817一×一382、笔算下面各题。

24÷4+16×5－37 46+50×[(900－90) ÷9] 二、教学实施

（一）理解情境，解决问题

问题：1. 你知道了什么？

2. 你能解决这个问题吗？用算式表达你的思考过程。

3. （出示方法一）谁读懂了它的意思？说一说。

4. （出示方法二）谁读懂了它的意思？说一说。

5. 上面的两种方法，请你用综合算式表示，并写出计算过程。

及时练：

21、小红用长8米的彩带做了一些花，每朵花用

米的彩带。她把其3中的4朵送给了同学，小红还剩多少朵花？

2、计算。

（二）巩固练习

1、填空。

（1）20米是（）米的，20米的是（）米，20米的是56米的（）。

（）34252525（2）（）吨的比8吨还多1吨。

（3）1÷（）=0.125=（）÷64=5（）=

（）242、王叔叔家阁楼上的窗玻璃是梯形的，上底、下底和高分别是3/5m、

4/5m、3/4m。这块玻璃的面积是多少？

问题：1）. 你知道了什么？

2）. 你能解决这个问题吗？用算式表达你的思考过程。

3）. 谁读懂了它的意思，说一说。

(三)

作业：

计算下面各题。

20－1×1 （

－1

）×（

－1458452640×2×（ 1 +1）（1－154410

）×23

）

关于本教案的常见问题

Q：分数四则混合运算优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数四则混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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