解决问题PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

资料摘要

《解决问题》教学设计泊湖小学：金晓良教学内容：人教版四年级下册数学第45页例3。教学目标：1、能应用小数点位置移动引起小数大小变化规律进行人民币的兑换。2、体会数学与生活的紧密联系，培养的合作意识及知识迁移和推理能力。3、培养学生学数学、用数学的习惯，理解小数在生活中的重要性。教学重难点：掌握小数点

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-27 08:44:00

来源学校

学校：望江县泊湖泊湖小学

解决问题PPT专用课堂实录内容

未知

2018-04-27 08:44:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：解决问题PPT专用课堂实录内容

正文

《解决问题》教学设计

泊湖小学：金晓良

教学内容：人教版四年级下册数学第45页例3。

教学目标：

1、

能应用小数点位置移动引起小数大小变化规律进行人民币的兑换。

2、

体会数学与生活的紧密联系，培养的合作意识及知识迁移和推理能力。

3、

培养学生学数学、用数学的习惯，理解小数在生活中的重要性。

教学重难点：

掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律，并能兑换人民币。

教学具准备：多媒体课件

教学过程：

一、

复习铺垫，引出新知。

这些小数去掉小数点，原数大小有什么变化？

0.7 0.604 0.56 2. 把下面的数分别缩小到原来的 1/10 、1/100、 1/1000 (课件出示表格) 5.8 320 6 3.通过与学生交流，告知小数点移动规律，可以很方便地解决生活中许多数学问题。板书课题：解决问题

二、创设情境，探究新知。

1、课件出示45页的主题图，让学生分析题意，弄清条件和问题，理解外币兑换的基本常识。

2、问题：①、

对于“1元人民币可以换0.1563美元”，你是怎么理解的？②、

你能解决题目中的问题吗？

3、问题：①用1万元人民币可以换多少美元？请你列出式子。

②、同学们，你们还有别的想法吗？

4、回顾与反思：我们做得是否正确呢？

三、巩固练习

课件出示：

100张A4纸摞起来厚1cm，1张A4纸有多厚？

100kg小麦可以磨多少千克面粉？1000kg呢？

3、练习十一第九题。

四、课堂小结

师：通过今天的学习，你都有哪些收获？说一说学会了什么，自己表现怎么样？

关于本教案的常见问题

Q：解决问题PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

解决问题PPT专用课堂实录内容