Lesson 8 First, Second, Third课堂实录【3】

First Second Third

一、教学目标

知识目标：能听说读写单词first，second，third和十二个月份，能正确使用句子A is the first。

能力目标：能在生活中熟练使用本课所学单词。

情感目标:通过多样性的活动，提高学生学习英语的兴趣。

教学重点：能听说读写first second third……twelfth和十二个月份。

教学难点：能准确自如的运用以上单词和句型。

教具：tape，cards。

二、教学过程

Step1：(1)greeting and review T：good morning,boys and girls .how are you ? S: i am fine,thank you。What about you ? T:I am very well.Thanks. 设计意图：用学生会的日常生活用语与学生对话，拉近与学生距离，活跃课堂气氛。

Step2:New concept (1)

让学生通过听磁带学习课文Part1 Numbers，再结合课文图片学习本课内容序数词first，second，third。

序数词：表示顺序的词。序数词前边+定冠词the。

(2)教师让学生以报数的形式数数

S:one,two,three,…… twenty-two。

设计意图：复习所学过的基数词同时导入新课。

(3)

讲解基数词便序数词规则first.second.third，后边的基数词基础上+th，特殊的以-ve结尾的变ve为f再加th，例如twelve变为twelfth，整十的数变y为ie在再加th例如twenty变为twentieth；二十以上的两位数只变个位数为序数词就行,例如23,twenty-three变为twenty-third。

(4)

Practice 教师准备十二生肖的卡片，让学生说出十二生肖，说完后让学生举着卡片按十二生肖的顺序排好队，教师指着他们分别说Mouse is the first.Cow is the second.Tiger is the third. Rabbit is the fourth .Dragon is the fifth.Snake is the sixth.Horse is the seventh. Sheep is the eighth.Monkey is the ninth.Chicken is the tenth.Dog is the eleventh.Pig is the twelfth.边说边板书：first，second，third，fourth……十二个序数词。序数词：表示顺序的词从词语的发音出发，讲授单词兼顾听说读写四个方面。

设计意图：用十二生肖导入新课增强学生学习兴趣，加深记忆力。

(3)学生上来抽卡片，看抽到的是第几个生肖就说该序数词，回答正确加一分，以小组成绩论胜负。

设计意图：让学生在玩中学，在学中玩。

(4)通过听歌曲《twelve months》月份歌这首歌复习所学月份单词。并小组之间练习句型，Let’s say the months of the year. January is the first month.老师点名练习。

设计意图：利用歌曲教学，增加学习兴趣。学生之间小组合作共同完成对话，可以培养学生的合作意识，同时练习了表达能力。

三、板书设计

Lesson 8 First，Second，Third

Li Ming is the

first.The girl is the

second .The boy in red shorts is the

third. one

first

two

second three

third

four

fourth five

fifth ... twelve

twelfth ... twenty

twentieth twenty-three

twenty-third

四、教学反思

当然了，本课知识点还有做得不够的地方：

1、最好在这种难点重点教学上能够提前做好预习小练习，让孩子提前感知，听课更有针对性；

2、教学中游戏的设计还不够；

3、由于教学时间有限，没有给学生提供足够的阅读拓展材料。